Efectos de la aplicación de fichas de comprensión lectora con basa metocognitiva en niños y niñas de quinto año de educación general básica con problemas de aprendizaje /

Arriagada Navarrete, Claudia Andrea

Efectos de la aplicación de fichas de comprensión lectora con basa metocognitiva en niños y niñas de quinto año de educación general básica con problemas de aprendizaje / Claudia Andrea Arriagada Navarrete, Rocio Paz Bustos Zenteno, María Cecilia Cruzatt Coggiola ... [y otros] ; profesor guía : Patricia Barrientos Díaz - Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2000. - 158 h.

Profesor de Educación Diferencial


COMPRENSION DE LECTURA
EDUCACION DIFERENCIAL
EDUCACION GENERAL BASICA
TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE

DIF / B275