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Modelo programatico y metodólogico de habilidades funcionales de comunicación oral y lecto-escritura para una muestra de escolares con retardo mental moderado de 5 escuelas especiales de la región metropolitana / Betty Aranguiz Rojas, Verónica Cárdenas Rodríguez, Sandra González Moraga ... [y otros] ; profesor guía : Juana Lorca González

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Santiago, Chile : IPES Blas Cañas, 1993.Descripción: 245 hTema(s): Clasificación CDD:
  • DIF L865
Nota de disertación: Profesor de Educación Diferencial
Tipo de ítem: Tesis
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Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Tesis Tesis Biblioteca Central Colección de tesis DIF L865 1993 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.1 Disponible 67093

Profesor de Educación Diferencial