Condiciones contextuales que influyen en el cumplimiento de la co-docencia en aula inclusiva, en los niveles de educación general básica, del Colegio Emprender y Escuela Básica Isabel Le Brun.
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Santiago, Chile : UCSH, 2015.Descripción: 77 hTema(s): Otra clasificación: - LICED B 894c 2015
Tesis
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Tesis
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Biblioteca Central | Colección de tesis | LICED B 894c 2015 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 118909 |
Licenciado en Educación Instituto Interdisciplinario en Pedagogía y Educación