Modelo programatico y metodólogico de habilidades funcionales de comunicación oral y lecto-escritura para una muestra de escolares con retardo mental moderado de 5 escuelas especiales de la región metropolitana /

Aranguiz Rojas, Betty

Modelo programatico y metodólogico de habilidades funcionales de comunicación oral y lecto-escritura para una muestra de escolares con retardo mental moderado de 5 escuelas especiales de la región metropolitana / Betty Aranguiz Rojas, Verónica Cárdenas Rodríguez, Sandra González Moraga ... [y otros] ; profesor guía : Juana Lorca González - Santiago, Chile : IPES Blas Cañas, 1993. - 245 h.

Profesor de Educación Diferencial


COMUNICACION ORAL
EDUCACION DIFERENCIAL
ESCRITURA--ENSEÑANZA
LECTURA--ENSEÑANZA
RETARDO MENTAL

DIF / L865