Estudio cualitativo de los factores metodológicos y sociales del perfeccionamiento permanente que inciden en la formación de los docentes en América Latina.
Donoso Alvarez, Virginia
Estudio cualitativo de los factores metodológicos y sociales del perfeccionamiento permanente que inciden en la formación de los docentes en América Latina. - Santiago, Chile : Universidad Católica Blas Cañas, 1994. - 80 h.
Licenciado en Educación
PROFESORES--FORMACION PROFESIONAL
EVALUACION DE PROFESORES
Estudio cualitativo de los factores metodológicos y sociales del perfeccionamiento permanente que inciden en la formación de los docentes en América Latina. - Santiago, Chile : Universidad Católica Blas Cañas, 1994. - 80 h.
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