Estudio de las relaciones teóricas entre programas no convencionales de atención al párvulo y los aportes del precursor Ovidio Decroly.
Alfaro Gutiérrez, Lorena
Estudio de las relaciones teóricas entre programas no convencionales de atención al párvulo y los aportes del precursor Ovidio Decroly. , Chile. - Santiago, Chile : Universidad Católica Blas Cañas, 1995. - 195 h.
Educadora de Párvulos
APRENDIZAJE ACTIVO
FILOSOFIA DE LA EDUCACION
METODO DECROLY
TEORIA DE LA EDUCACION
Estudio de las relaciones teóricas entre programas no convencionales de atención al párvulo y los aportes del precursor Ovidio Decroly. , Chile. - Santiago, Chile : Universidad Católica Blas Cañas, 1995. - 195 h.
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