Enfoque metodológico integrativo para el tratamiento de errores específicos de la lecto-escritura.

Bastías Quezada, María

Enfoque metodológico integrativo para el tratamiento de errores específicos de la lecto-escritura. , Chile. - Santiago, Chile : IPES Blas Cañas, 1988. - 228 h.

Profesor de Educación Diferencial


DIFICULTAD DE APRENDIZAJE
DISLALIA
ENSENANZA DE LA ESCRITURA
ENSENANZA DE LA LECTURA
METODOS DE ENSENANZA
TRANSTORNOS DEL APRENDIZAJE
TRASTORNOS DEL LENGUAJE