Descripción cualitativa del fenómeno de integración en escuelas con o sin proyecto de integración en la dimensión curricular y profesional en niños con síndrome de Down /

Gómez Rebolledo, Cristian Alberto

Descripción cualitativa del fenómeno de integración en escuelas con o sin proyecto de integración en la dimensión curricular y profesional en niños con síndrome de Down / Cristian Alberto Gómez Rebolledo, Francesca Andrea González Gonzáles, María Solange Moreno Herrera ... [y otros] ; profesor guía : Ruth Terán Alvarez - Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2004. - 92 h.

Profesor de Educación Diferencial


EDUCACION DIFERENCIAL
INTEGRACION ESCOLAR
SINDROME DE DOWN

DIF / T315