Modelos de acción para el cambio destinados a incidir en la calidad y equidad de los aprendizajes.

Cardemil, Cecilia, coord

Modelos de acción para el cambio destinados a incidir en la calidad y equidad de los aprendizajes. - 1a.ed. - Santiago, Chile : Fundación Ford, 2007. - 148 p. 1


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