La interacción verbal de las profesoras de Educación Diferencial de adolescentes con discapacidad intelectual, para la formación del autoconcepto.

Bustamante Cáceres, Joxi

La interacción verbal de las profesoras de Educación Diferencial de adolescentes con discapacidad intelectual, para la formación del autoconcepto. , Chile. - Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2009. - 106 h.

Profesor de Educación Diferencial. Mención en discpacidad cognitiva y alteración severa del desarrollo


ADOLESCENTES CON DISCAPACIDAD MENTAL
AUTOESTIMA