Propuesta didáctica para el desarrollo interdisciplinario en las escuelas basado en las teorías de la filosofía intercultural y el paradigma de la complejidad.
Quiroz Arriagada, Felipe
Propuesta didáctica para el desarrollo interdisciplinario en las escuelas basado en las teorías de la filosofía intercultural y el paradigma de la complejidad. - Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2012. - 294 h.
Licenciado en Educación y Profesor de Educación Media en Filosofía
PLURALISMO CULTURAL
PARADIGMAS (CIENCIAS SOCIALES)
FIL / S689
Propuesta didáctica para el desarrollo interdisciplinario en las escuelas basado en las teorías de la filosofía intercultural y el paradigma de la complejidad. - Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2012. - 294 h.
Licenciado en Educación y Profesor de Educación Media en Filosofía
PLURALISMO CULTURAL
PARADIGMAS (CIENCIAS SOCIALES)
FIL / S689