Descripción de una propuesta didáctica inclusiva creada para la clase de Religión católica e implementada en NB3 con presencia de estudiantes con Síndrome de Asperger.

Teresa de Jesus, Castro Pérez

Descripción de una propuesta didáctica inclusiva creada para la clase de Religión católica e implementada en NB3 con presencia de estudiantes con Síndrome de Asperger. - Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2013. - 142 h.

Licenciatura en Educación y Pedagogía en Educación Básica y Media


EDUCACION CATOLICA
EDUCACION INCLUSIVA
RELIGION--ENSEÑANZA