Implementación de una propuesta metodológica enfocada en la enseñanza de los cambios físicos, afectivos y sociales que se producen en la pubertad, en jóvenes con autismo de la Escuela Especial N°1681, San Nectario.

Castillo Soto, Fabiola Andrea

Implementación de una propuesta metodológica enfocada en la enseñanza de los cambios físicos, afectivos y sociales que se producen en la pubertad, en jóvenes con autismo de la Escuela Especial N°1681, San Nectario. - Santiago, Chile : UCSH, 2015. - 74 h.

Licenciado en Educación


AUTISMO INFANTIL
DESARROLLO DEL NIÑO
EDUCACION ESPECIAL
PSICOPATOLOGIA INFANTIL