Propuesta de apoyo en estrategias metodológicas basadas en comprensión lectora a nivel inferencial asociada a las funciones cognitivas destinadas a docentes de primer año de enseñanza media del Liceo Industrial y de Minas Ignacio Domeyko bajo el enfoque de aprendizaje y servicio.
Arancibia Gallardo, Macarena Soledad
Propuesta de apoyo en estrategias metodológicas basadas en comprensión lectora a nivel inferencial asociada a las funciones cognitivas destinadas a docentes de primer año de enseñanza media del Liceo Industrial y de Minas Ignacio Domeyko bajo el enfoque de aprendizaje y servicio. - Santiago, Chile : UCSH, 2014. - 1 CD ROM
Licenciado en Educación y Título Profesor de Educación Diferencial Mención en Dificultades del Aprendizaje e Inclusión Educativa
COMPRENSION DE LECTURA--ENSEÑANZA MEDIA
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
PROFESORES DE EDUCACION MEDIA
Propuesta de apoyo en estrategias metodológicas basadas en comprensión lectora a nivel inferencial asociada a las funciones cognitivas destinadas a docentes de primer año de enseñanza media del Liceo Industrial y de Minas Ignacio Domeyko bajo el enfoque de aprendizaje y servicio. - Santiago, Chile : UCSH, 2014. - 1 CD ROM
Licenciado en Educación y Título Profesor de Educación Diferencial Mención en Dificultades del Aprendizaje e Inclusión Educativa
COMPRENSION DE LECTURA--ENSEÑANZA MEDIA
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
PROFESORES DE EDUCACION MEDIA