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Fernández, Cosntanza

Describing the effect of non-guided role-play activities in students´oral interaction performance in a secondary EFL classroom in Santiago, Chile / Constanza Fernández, Stephanie Gutierrez, Emilia Pehuén, Felipe Quevedo ; profesor guía : Claudia García Meza - Santiago, Chile : UCSH, 2017 - 107 h. : ilustraciones

Tesis (Profesor de Inglés para Educación Básica y Media) - Universidad Católica Silva Henríquez, 2017.

Subjects--Topical Terms:
INGLES--METODOS DE ENSEÑANZA--ESTUDIO DE CASOS
INGLES--JUEGOS EDUCATIVOS--INVESTIGACIONES
INGLES--ADQUISICION DE OTRA LENGUA--ESTUDIO DE CASOS

Dewey Class. No.: INGL / G216d