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Aguilar Farías, Mónica

Didáctica en matemática versus predisposición de los estudiantes para los aprendizajes / Mónica Aguilar Farías ; profesor guía : Vanessa García García - Santiago, Chile : UCSH, 2018 - 132 h.

Tesis ( Magíster en Educación, Mención en Currículum e Innovaciones Pedagógicas) -- Universidad Católica Silva Henríquez, 2018

Incluye referencias bibliográficas.

Subjects--Topical Terms:
MATEMATICAS--INNOVACIONES TECNOLOGICAS--INVESTIGACION
RELACIONES PORFESOR-ALUMNO--INVESTIGACIONES
CALIDAD DE LA EDUCACION--INVESTIGACIONES

Dewey Class. No.: MAGED / G216d