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Rol del profesor de educación diferencial en la capacidad laboral de personas con discapacidad intelectual : comparación entre las competencias requeridas por los centros capacitadores y las adquiridas por los estudiantes de pedagogía en educación diferencial nivel 700-plan-2000-U.C.S.H. / Jennifer Cecilia Adrián Serrano, Cecilia Andrea Cea Méndez, Andrés Angélica Gómez Osorio ... [y otros] ; profesor guía : Juana Lorca González

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2003.Descripción: 84 h. + anexoTema(s): Clasificación CDD:
  • DIF L865r
Nota de disertación: Profesor de Educación Diferencial
Tipo de ítem: Tesis
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Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Tesis Tesis Biblioteca Central Colección de tesis DIF L865r 2003 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.1 Disponible 67040
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DIF L865in 1992 Inventario de materias de investigaciones en Educación Diferencial, área deficiencia mental a nivel nacional / DIF L865n 1993 Niveles de comunicación oral y lecto-escritura de una muestra de escolares con retardo mental moderado de 5 escuelas de la región metropolitana / DIF L865p 1998 Perfiles del empleo y del trabajador con retardo mental capacitados en : agrocultivo, cerámica, lavandería y repostería / DIF L865r 2003 Rol del profesor de educación diferencial en la capacidad laboral de personas con discapacidad intelectual : comparación entre las competencias requeridas por los centros capacitadores y las adquiridas por los estudiantes de pedagogía en educación diferencial nivel 700-plan-2000-U.C.S.H. / DIF M 315 2010 Las adecuaciones curriculares en los proyectos de integración escolar desde la visión del profesor/a de Educación General Básica. DIF M 315 2011 Niveles de autoestima en el alumno de 7° y 8° año de Educación General Básica desde el enfoque de la educación emocional : un estudio de caso en el Liceo Municipal Miguel de Cervantes y Saavedra de la comuna de Santiago. DIF M 315i 2011 Implementación de la fase de sensibilización y la fase de toma de decisión de una comunidad de aprendizaje a través de investigación acción en el segundo ciclo de la escuela regular básica con proyecto de integración escolar María Medianera.

Profesor de Educación Diferencial