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Estrategias y prácticas pedagógicas empleadas por la educadora de párvulos para trabajar el desarrollo psicomotor atendiendo a la diversidad en el aula : estudio de caso / Bárbara Espinoza Ramírez ; profesora guía Marcela A. Amaya García

Por: Colaborador(es): Tipo de material: Archivo de ordenadorArchivo de ordenadorIdioma: Español Detalles de publicación: Santiago, Chile UCSH 2016Descripción: 1 CD ROMTema(s): Clasificación CDD:
  • DIFCD A668e
Recursos en línea: Nota de disertación: Tesis (Educación Diferencial, Mención en Discapacidad Cognitiva y Alteraciones Severas del Desarrollo) -- Universidad Católica Silva Henríquez, 2016.
Tipo de ítem: Cartografia
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DIF W836v 2005 v.1 Validación de propuestas de juegos recreativos para la iniciación al cálculo en niños y niñas que presentan discapacidad intelectual que asisten a escuela especial / DIF W836v 2005 v.2 Validación de propuestas de juegos recreativos para la iniciación al cálculo en niños y niñas que presentan discapacidad intelectual que asisten a escuela especial / DIF Y 126p 2013 Programa de integración escolar : opinión de los/as profesores/as de educación general básica y educación diferencial del colegio San Sebastian de Rinconada de Maipú. DIFCD A668e 2016 Estrategias y prácticas pedagógicas empleadas por la educadora de párvulos para trabajar el desarrollo psicomotor atendiendo a la diversidad en el aula : estudio de caso / DIFCD A668e 2017 Estudio de caso sobre el rol de el/la educador/a diferencial en la planificación de orientaciones para las familias con el fin de complementar el proceso de enseñanza -aprendizaje de los estudiantes de la Escuela Especial Santa Rita de Casia, Comuna de la Granja / DIFCD A668e 2018 Estrategias del diseño universal de aprendizaje para 1° y 2° básico aplicadas en matemáticas en el colegio de la comuna de Las Condes / DIFCD A668e 2018 Experiencias desde el rol educativo de educadores/as diferenciales en contextos de escuelas hospitalarias /

Tesis (Educación Diferencial, Mención en Discapacidad Cognitiva y Alteraciones Severas del Desarrollo) -- Universidad Católica Silva Henríquez, 2016.

Incluye bibliografía.