Investigación acción, estrategias didácticas para mejorar la comprensión lectora en un grupo de quinto año básico del Colegio Extremadura de Puente Alto / María Adriana Thienel González ; profesor guía Ramón Ferrada Alarcón
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- POST F368e
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Biblioteca Central | T | POST F368e 2016 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 120676 |
Tesis (Postítulo de Mención en Lenguaje y Comunicación para Profesores Segundo Ciclo de Educación Básica) -- Universidad Católica Silva Henríquez, 2016.
Incluye bibliografía.