Trastorno déficit atencional y proceso de evaluación diagnóstica integral : planificación y ejecución del profesor/a de Educación Diferencial en un programa de integración escolar / Mitzi Soledad Allendes Jaramillo, Ana María Campos Cárcamo, María Paz Godoy Castro, Paulina Javiera Rodríguez Arriagada ; profesor guía : Camila Marchant Fernández
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- DIFCD M315t
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Biblioteca Central | Colección de tesis | DIFCD M315t 2021 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.1 | Disponible | 124065 |
Tesis (Profesor de Educación Diferencial con Mención en Discapacidad Intelectual) -- Universidad Católica Silva Henríquez, 2019
Incluye referencias bibliográficas.