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			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Necesidades matemáticas de las asignaturas del plan científico de Enseñanza Media. por Acuña Cerda, Ricardo Cerón Martínez, María Espinoza carrasco, María Jara Navarro, Waldo Román Tapia, Fernando Soto McKay, Sandra Urrea Manns, Alejandra Alonso Benjamín [dir.] Departamento de Educación Matemática Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : IPES Blas Cañas, 1989 Nota de disertación: Profesor de Enseñanza Media en Matemáticas e Informática Educativa Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: MAT Q 86 1989. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Estudio exploratorio acerca de los requerimientos matemáticos de las asignaturas del plan humanista y técnico-artístico de educación media. por Gálvez Soto, Margarita Martínez Guzmán, Liliana de las Nieves Román Quezada, Pamela Soto Canales, Bernardita Susarte Torres, Alejandro Valenzuela Salinas, Patricio Vergara Villalón, Elsa Pamela Alonso Benjamín [dir.] Departamento de Educación Matemática Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : IPES Blas Cañas, 1990 Nota de disertación: Profesor de Enseñanza Media en Matemáticas e Informática Educativa Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: MAT Q 86 1990. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Propuesta innovadora de situaciones de aprendizajes para apoyar la enseñanza de vectores en NM4. por López Céspedes, Valeria Andrea Moreno San Martín, Sergio Alexander Muñoz González, Paulo César Vergara Herrera, Andrea Isabel Alonso Benjamín [dir.] Departamento de Educación Matemática Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2008 Nota de disertación: Profesor de Enseñanza Media en Matemáticas e Informática Educativa Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: MAT Q 86 2008. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible El estudio de clases como estrategia para mejorar la práctica docente : una experiencia de su aplicación. por Aguirre de Rojas, Claudio Alfredo Del Valle Contreras, Tamara Cecilia García Guajardo, Cristina Cecilia Herrera Reyes, Pablo Andrés Alonso Benjamín [dir.] Departamento de Educación Matemática Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2007 Nota de disertación: Profesor de Enseñanza Media en Matemáticas e Informática Educativa Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: MAT Q 86 2007. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Diseño de actividades de aprendizaje para apoyar la enseñanza de las unidades geométricas a tratar en segundo año medio en el contexto de la teoría de Van Hiele. por Flores Quezada, Manuel Ibarra Navarro, Pablo Isla Ferrada, César Oyarzo Caroca, Erwin Alonso Benjamín [dir.] Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2010 Nota de disertación: Licenciado en Educación. Título de Profesor de Educación Media en Matemáticas e Información Educativa Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: MAT Q 86d 2010. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible El uso de una herramienta informática en la elaboración de un instrumento de mediación para la evaluación de los aprendizajes en el primer ciclo de educación para adultos. por Cárcamo Cruz, Rodrigo Mauricio Alonso Benjamín [dir.] Departamento de Matemáticas Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2011 Nota de disertación: Licenciado en Educación. Título de Profesor de Educación Media en Matemática e Informática Educativa Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: MAT Q 86 2011. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Diseño de una actividad que a partir de la comprensión de modelos lineales, favorezca aprendizaje en modelos no-lineales. por Abaroa Egues, Alexander Carrasco Salit, Jonathan Martel Jorquera, Iván Navarrete Gutiérrez, Alejandro Alonso Benjamín [dir.] Departamento de Matemáticas Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2011 Nota de disertación: Licenciado en Educación. Título de Profesor de Educación Media en Matemática e Informática Educativa Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: MAT Q 86d 2011. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Secuencia didáctica en apoyo a docentes, para la enseñanza de ecuaciones literales, en primer año medio : un estudio de caso. por Fernández Quintanilla, Alexis Alonso Benjamín [dir.] Facultad de Educación Escuela de Educación en Matemática e Informática Educativa Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2013 Nota de disertación: Licenciado en Educación, Título de Profesor de Educación Media en Matemática e Informática Educativa Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: MAT Q 86s 2013. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Propuesta de demostraciones que involucran contenidos de los programas del plan diferenciado de matemáticas para III y IV medio considerando las funciones de Michael de Villiers. por González Aranguiz, Ruben Dario Alonso Benjamín [dir.] Facultad de Educación Escuela de Educación en Matemática e Informática Educativa Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2013 Nota de disertación: Licenciado en Educación, Tíutlo de Profesor de Educación Media en Matemática e Informática Educativa Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: MAT Q 86p 2013. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible La matemática presente en los demás subsectores del currículo chileno, en primer año de enseñanza media. por Martínez Lizana, Margarita Andrea Sanhueza Celiz, Katherine Fernanda Alonso Benjamín [dir.] Facultad de Educación Escuela de Educacion en Matemáticas e Informática Educativa Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2013 Nota de disertación: Licenciado en Educación, Título de Profesor de Educación media en Matemáticas e Informática Educativa Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: MAT Q 86m 2013. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Propuesta de actividades para el aprendizaje de programación lineal, con énfasis en el análisis de sensibilidad a través de la visualización gráfica, mediante la implementación del software Geogebra, para alumnos de tercero medio. por Guzmán Aranda, Paloma Fernanda Ramírez Ramos, Michelle Angelina Valverde Cerda, Bárbara Nicole Quiroz Mesa, Alonso Benjamín [dir.] Facultad de Educación Escuela de Educación en Matemáticas e Informática Educativa Edición: 1a. ed. Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : UCSH, 2014 Nota de disertación: Licenciado en Educación, Título de Profesor de Educación Media en Matemáticas e Informática Educativa Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: MAT Q 86p 2014. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Propuesta de mecanismo de seguimiento de cohorte para evaluar el grado de satisfacción con la formación recibida en la carrera de pedagogía en matemáticas e informática educativa en la UCSH. por Keim Contreras, Guillermo Eduardo Oyarzun Aliaga, Felipe Andrés Villalobos Muñoz, Romina Francisca Quiroz Mesa, Alonso Benjamín [prof. guía] Facultad de Educación Escuela de Educación en Matemática e Informática Educativa Edición: 1a. ed. Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : UCSH, 2014 Nota de disertación: Licenciado en Educación, Título de Profesor de Educación Media en Matemática en Informática Educativa Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: MAT Q 86p 2014. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Sistemas de ecuaciones lineales : un diseño curricular fundado en un análisis a priori, para el tratamiento en aulas de enseñanza media. por Canelo Escobar, Andrea Francesca Cartes Rodas, María José Cifuentes Espinoza, Daniela Alejandra Quiroz Mesa, Alonso Benjamín [prof. guía] Facultad de Educación Escuela de Educación en Matemáticas e Informática Educativa Edición: 1a. ed. Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : UCSH, 2014 Nota de disertación: Licenciado en Educación, Título de Profesor de Educación Media en Matemática e Informática Educativa Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: MAT Q 86s 2014. Agregar al carrito (remover)