Gestión en el aula a nivel grupal del comportamiento emocional-social de niños y jóvenes con discapacidad cognitiva, una experiencia pedagógica durante el proceso de práctica profesional II de la carrera de Educación Diferencial.
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- DIF U 83 2007
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Biblioteca Central | Colección de tesis | DIF U 83 2007 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 98380 |
Profesor de Educación Diferencial