Estrategias comunicativas del docente en el momento del aprendizaje desde las máximas conversacionales y la teoría de la relevancia : estudio de casos clases en 1º y 2º año medio en cinco establecimientos de la región Metropolitana / Luz Cabello Silva, Verónica Cáceres Gómez, Sol Cancino Vargas, Bárbara Cepeda Martínez, Lucía Encina Alfaro ; profesor guía : Claudia Burgueño Negrete
Tipo de material: TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2009.Descripción: 221 hTema(s): Clasificación CDD:- CAST B957
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Tesis | Biblioteca Central | Colección de tesis | CAST B957 2009 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.1 | Disponible | 91641 |
Profesor de Educación Media en Castellano. Licenciado en Educación