El sostenimiento de los aprendizajes: análisis de los factores que influyen en la velocidad, calidad y comprensión lectora: estudio longitudinal de una cohorte de segundo a quinto básico, 2009-2012.
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2013.Descripción: 186 hTema(s): Otra clasificación: - MAGED B 272s 2013
Tesis
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Tesis
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Biblioteca Central | Colección de tesis | MAGED B 272s 2013 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 105237 |
Magister en Educación. Mención en Evaluación Educacional Instituto Interdisciplinario en Pedagogía y Educación