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			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Grammar-focused teaching versus communicative-oriented teaching practice : a classroom research. por Alvarado Pérez, Juan Pablo Hernández Henríquez, Millaray Mendoza Gatica, Patricia Alejandra Miranda Herrera, Alejandra Carolina Sánchez Fernández, Arlette Tatiana Serrano Hernández, Ignacio Alejandro Tighe Rojas, Margaret Lecaros Calderón, Juan J [prof. guía] Facultad de Educación y Humanidades Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2008 Nota de disertación: Profesor de Enseñanza Media en Inglés Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: INGL L 456 2008. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Does the teacher's oral input support the student's development of the listening skill?. por Correa Vergara, Constanza Hernández Correa, Rocío Muñoz Honorato, Tamara Pérez Bravo, Raúl Riquelme Videla, Daniela Sepúlveda Valdenegro, Diego Lecaros Calderón, Juan J [prof. guía] Facultad de Educación Escuela de Pedagogía en Inglés Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2013 Nota de disertación: Licenciado en Educacion y Titulo de Profesor de Educación Media en Ingles Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: INGL L 456d 2013. Agregar al carrito (remover)