Saber docente y práctica cotidiana : un estudio etnográfico.
Tipo de material: TextoDetalles de publicación: Barcelona : Octaedro, 1998.Edición: 1a.edDescripción: 276 p. 1Tema(s): Otra clasificación:- 371.1 S 167 1998
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libros | Biblioteca Central | General | 371.1 S 167 1998 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 34115 | ||
Libros | Biblioteca Central | General | 371.1 S 167 1998 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | 99995 |
<p>Este libro muestra, mediante un amplio, detallado y extenso estudio de caso, basado en un año de trabajo de campo con una profesora de una escuela pública, el papel de la biografía personal y profesional en la construcción del saber y en la elaboración de estrategias que permiten ir dando respuestas a los problemas de la vida diaria en el aula. Esta exhaustiva recogida de evidencias ha permitido a la autora de este libro escribir un relato en el que se muestran, a modo de historias entrelazadas con las voces de otros colegas, las familias y el alumnado, ejemplos de cómo una profesora organiza el currículum mediante proyectos de trabajo, gestiona el tiempo y el espacio, interpreta el aprendizaje del alumnado, aborda las cuestiones de género, reflexiona sobre su propia historia como docente y proyecta su mirada profesional hacia el futuro.</p>