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Investigación acción, estrategias didácticas para mejorar la comprensión lectora en un grupo de quinto año básico del Colegio Extremadura de Puente Alto / María Adriana Thienel González ; profesor guía Ramón Ferrada Alarcón

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Santiago, Chile : UCSH 2016Descripción: 125 h. ilTema(s): Clasificación CDD:
  • POST F368e
Nota de disertación: Tesis (Postítulo de Mención en Lenguaje y Comunicación para Profesores Segundo Ciclo de Educación Básica) -- Universidad Católica Silva Henríquez, 2016.
Tipo de ítem: Tesis
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Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Tesis Tesis Biblioteca Central T POST F368e 2016 (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 120676

Tesis (Postítulo de Mención en Lenguaje y Comunicación para Profesores Segundo Ciclo de Educación Básica) -- Universidad Católica Silva Henríquez, 2016.

Incluye bibliografía.