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			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Development of reading skills in the field of economics and administration. por Araya Carvajal, María Leyton Camus, Elena Rodríguez Arratia, Viviana Seguel Ochoa, Lilia Vera Soto, Marisol Zanabria Valenzuela, Elena [prof. guía] Facultad de Educación y Humanidades Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : IPES Blas Cañas, 1993 Nota de disertación: Profesor de Enseñanza Media en Inglés Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: INGL Z 27 1993. Listas: Tesis Ingles. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Developing reading comprehension skills at the intermediate and pre-advanced levels in secondary schools. por Donoso Urra, Marcia González Reyes, Iris Ibáñez Beltrami, María Núñez Villalobos, Sandra Vásquez Venegas, Orlando [prof. guía] Facultad de Educación y Humanidades Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Blas Cañas, 1995 Nota de disertación: Profesor de Enseñanza Media en Inglés Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: INGL V 335d 1995. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible La evaluación edumétrica al servicio de la comprensión lectora. por Allende, Carmen Muñoz, Vanessa Pérez, Angélica Rodríguez, Elizabeth Sitzer, Cristina Brito Farías, Jaime [prof. guía] Facultad de Educación y Humanidades Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Blas Cañas, 1995 Nota de disertación: Licenciado en Educación Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: LICED B 862 1995. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible A syntactic approach towards reading comprehension in the area of automobile mechanics. por Abarzúa Lobos, Paula Andrea Contreras Briones, Yuri Marcelo Fernández Leyton, Claudia Fabiola Silva Godoy, Dagoberto Antonio Raúl [dir.] Facultad de Educación y Humanidades Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Blas Cañas, 1997 Nota de disertación: Profesor de Enseñanza Media en Inglés Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: INGL L 115s 1997. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Algunos aspectos evaluativos de la reforma educacional. por Bustos Contreras, Patricio Carvacho Dorner, Nicoleau Hernández Caballos, Paula Verdugo Peña, Verónica Eugenio [dir.] Facultad de Educación y Humanidades Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2001 Nota de disertación: Profesor de Enseñanza Media en Inglés Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: INGL V 144 2001. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Mozart : un estudio comparativo de la influencia de su música en la comprensión lectora de un grupo de niños y niñas de NB2. por Collado Cuevas, Sylvia Guzmán Rivera, Katherine Morales Morales, Magaly Osses Drago, Ana Pozo Araneda, Andrea Ríos Schwaner, Claudia Serrano Lisboa, Alicia Juica Domínguez, Carlos [prof. guía] Facultad de Educación y Humanidades Escuela Inicial Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2003 Nota de disertación: Profesor de Educación General Básica Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: EGB J 938 2003. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Análisis de los factores que inciden en la comprensión lectora de alumnos de primer ciclo de educación básica y estrategias para fortalecer esta habilidad. por Araya Maureira, Marcela del Carmen Caro Hernández, María Isabel Dinamarca Calderón, Claudia Carolina Flores Ibaceta, Carlos Alberto Nadales Valdebenito, Roxana Pinto Godoy, María Loreto Reyes Manríquez, Roxana [prof. guía] Facultad de Educación y Humanidades Escuela Inicial Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2003 Nota de disertación: Profesor de Educación General Básica Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: EGB R 457 2003. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Estudio de dominio lector en alumnos y alumnas de tercer año básico. por Avila Saavedra, Ximena del Carmen Herrera Llanquihuen, María Soledad Pacheco Vargas, Rosa Bella Ramírez Mariángel, Luz Patricia Riquelme Soto, Andrea del Carmen Soto Lacoste, Natalia Yáñez Lepe, Alba Luz del Pilar Araya Venegas, Lucía [prof. guía] Facultad de Educación y Humanidades Escuela Inicial Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2005 Nota de disertación: Profesor de Educación General Básica Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: EGB A 663e 2005. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Existe correlación entre dominio lector y resolución de problemas, en los segundos años básicos, NB1. por Aguayo Ballestero, María Francisca Oliva Cerda, Mario Andrés Sepúlveda Riveros, Carolina Tihare Meléndez Berríos, Marisol Ximena [prof. guía] Facultad de Educación y Humanidades Escuela Inicial Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2009 Nota de disertación: Profesor de Educación General Básica Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: EGB M 519 2009. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Análisis cualitativo de la lectura comprensiva efectuada por estudiantes de 5º básico en el ámbito escolar. por Clavería Espinoza, Camila Cecilia Flores Olave, Claudia Verónica Gúmera Carvajal, Gabriela Valentina López Alvarez, Daniela Francisca López Urbina, Francisca Nicole Astudillo Olivares, Richard [prof. guía] Facultad de Educación y Humanidades Educación Inicial Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2009 Nota de disertación: Profesor de Educación General Básica y al grado de Licenciado en Educación. Mención Lenguaje y Comunicación Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: EGB A 859a 2009. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Diseño de un instrumento de medición de la comprensión lectora para estudiantes de quinto año básico. por Hontavilla Bustos, Jacqueline Stefanie López López, Daniel Francisco Mendoza Gatica, Karla Andrea Ricci Herrera, Karen Angélica Tapia Reyes, Carolina Andrea Varas Hormazábal, María Elizabeth Astudillo Olivares, Richard [prof. guía] Facultad de Educación y Humanidades Escuela de Educación Inicial Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2010 Nota de disertación: Profesor de educación Básica, Mención en Lenguaje y Comunicación Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: EGB A 859 2010. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Correlación de la calidad lectora y la comprensión lectora y de la velocidad lectora y la comprensión lectora en estudiantes de NB3 pertenecientes a establecimientos particulares subvencionados ubicados en la comuna de Santiago Centro. por Barrales Atenas, Carla Romina Carreño Hermosilla, Yazmin Alejandra Espinoza Muñoz, Daniela Inés Maldonado Espinoza, Constanza Denisse Quiroz Martínez, Sonia Inés Aguilera Meneses, Natalia [prof. guía] Facultad de Educación y Humanidades Educación de Educación Inicial Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2011 Nota de disertación: Profesor de Educación General Básica Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: EGB A 283c 2011. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Características de las estrategias de comprensión lectora utilizadas por los docentes de segundo ciclo básico de la Región Metropolitana. por Alday Bokros, Karina Alejandra Cubillos Almendra, Milenka Patricia Elgueta Lizama, Macarena Natalia Olguin Ramírez, María José Sánchez Venegas, Natalia Alejandra Astudillo Olivares, Richard [prof. guía] Facultad de Educación y Humanidades Educación de Educación Inicial Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2010 Nota de disertación: Profesor de Educación General Básica con Mención en Lenguaje y Comunicación Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: EGB A 859c 2010. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Estrategias metodológicas de comprensión lectora utilizadas por docentes en establecimientos municipales de la comuna de Maipú que destacaron en sus resultados de la prueba SIMCE lenguaje y comunicación año 2010. por Castro Baeza, Claudia Andrea García Coña, Ana Rosa González Ibarra, Carolina Andrea Olivero Gutiérrez, Roberta Nicol Quezada Burgos, Camila Paz Varas Hormazabal, Rocio Paz Flores Bernal , Raquel [prof. guía] Facultad de Educación y Humanidades Escuela de Educación Inicial Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2011 Nota de disertación: Profesor de Educación General Básica con mención en lenguaje y comunicación Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: EGB F 634 2011. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible El sostenimiento de los aprendizajes: análisis de los factores que influyen en la velocidad, calidad y comprensión lectora: estudio longitudinal de una cohorte de segundo a quinto básico, 2009-2012. por Fernández Castillo, Jéssika Irene Barrera Andaur, Susana [prof. guía] Facultad de Educación y Humanidades Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2013 Nota de disertación: Magister en Educación. Mención en Evaluación Educacional Instituto Interdisciplinario en Pedagogía y Educación Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: MAGED B 272s 2013. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Estudio sobre construcción de significados en los textos poéticos realizada por estudiantes de sexto año básico en la asignatura de lenguaje y comunicación. por Fernández Riquelme, Pablo Camilo Astudillo Olivares, Richard [prof. guía] Facultad de Educación y Humanidades Escuela de Educación Inicial Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2012 Nota de disertación: Profesor de Educación General Básica con mención en lenguaje y comunicación Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: EGB A 859es 2012. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible El docente y sus estrategias metodológicas para la lectura domiciliaria, hacia la construcción de pensamiento crítico en el subsector lenguaje y comunicación en quinto y séptimo año básico. por Arroyo Orellana, Alejandra Yessenia Fuentes Figueroa, Valentina Denisse Herrera Carrasco, Daniela Beatriz Mardones Montecino, Nicole Katherine Muñoz Araya, Roxana Fernanda Pérez Aguilera, Nechmy Andrea Riquelme Olivares, Cristal Nicole Rojas Cortes, Paola Andrea Flores Bernal , Raquel [prof. guía] Facultad de Educación y Humanidades Escuela de Educación Inicial Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2011 Nota de disertación: Profesor de Educación General Básica con mención en lenguaje y comunicación Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: EGB F 634d 2011. Agregar al carrito (remover)