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Learning and teaching in Higher Education : the reflective professional. por
Edición: 2a. ed., reimpr.
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: London ; Thousand Oaks, CA : Sage Publications, 2014
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 378.125 L 723 2014.

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Curriculum theory : conflicting visions and enduring concerns. por
Edición: 2a. ed.
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: London ; Thousand Oaks, CA : Sage PUblicationss, 2013
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 375.001 S 337 2013.

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Using visual data in qualitative research / Marcus Banks. por Series The sage qualitative research kit
Edición: 2nd. ed.
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Editor: London ;Thousand Oaks, CA : SAGE Publications, 2018
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 300.72 B218 2018.

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