000			01532nam a22003017a 4500
001			3051
035			_a(OCoLC)1256012065
003			CLSAUCC
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008			180109n ||||| |||| 00| 0 spa d
040			_aCLSAUCC _cCLSAUCC _dCLSAUCC
084			_a371.28 P 455 2008
100	1		_aPerrenoud, Philippe
245	1	3	_aLa construcción del éxito y del fracaso escolar : _bhacia un análisis del éxito, del fracaso y de las desigualdades como realidades construidas por el sistema escolar.
250			_a4a.ed.
260			_aLa Coruña : Madrid : _bFundación Paideia : Ediciones Morata., _c1996.
300			_a303 p.
520			_aContenido: La excelencia escolar, una realidad fabricada -- Jerarquías de excelencia y desigualdad de capital cultural -- La escolarización de la excelencia -- La imagen de la excelencia escolar en el "currículum" formal -- La evaluación formal de la excelencia escolar -- Evaluación y progresión en el ciclo -- Cuando la excelencia constituye verdaderamente la norma -- El "currículum" real y el trabajo escolar -- De la evaluación intuitiva a la evaluación formal: ¿en qué consiste la excelencia escolar? -- De las desigualdades reales a la fabricación de la excelencia
650		4	_aCALIDAD DE LA EDUCACION
650		4	_aEVALUACION EDUCACIONAL
650		4	_aFRACASO ESCOLAR
650		4	_aMETODOS DE EVALUACION
650		4	_aRENDIMIENTO EN LA EDUCACION
650		4	_aRENDIMIENTO ESCOLAR
999			_c3051 _d3051