| 000 | 01160ntm a22003017a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 50873 | ||
| 003 | CLSAUCC | ||
| 005 | 20210821151304.0 | ||
| 006 | a||||| m||| 00| 0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 180109n ||||| m||| 00| 0 spa d | ||
| 035 | _a(OCoLC)1256070708 | ||
| 040 |
_aCLSAUCC _cCLSAUCC _dCLSAUCC |
||
| 084 | _aMAGED P 171c 2015 | ||
| 100 | 1 | _aSeguel Morales, Bastian Edison | |
| 245 | 1 | 0 | _aConcepciones que presentan profesores de Educación Física de enseñanza media acerca de la relación entre los planes de estudio de Educación Física y su implementación curricular en función de la formación de hábitos de vida activa y saludable. |
| 260 |
_aSantiago, Chile : _bUCSH, _c2015. |
||
| 300 | _a161 h. | ||
| 502 | _aMagíster en Educación Mención Currículum e Innovaciones Pedagógicas | ||
| 650 | 4 |
_aEDUCACION FISICA _xCURRICULUM |
|
| 650 | 4 | _aPLANES DE ESTUDIO | |
| 650 | 4 | _aPROFESORES DE EDUCACION FISICA | |
| 650 | 4 | _aPROMOCION DE LA SALUD | |
| 700 | 1 |
_aPalma Gajardo, Elvira _eprof. guía |
|
| 710 | 1 | _aFacultad de Educación | |
| 710 | 1 | _aInstituto Interdisciplinario en Pedagogía y Educación | |
| 942 | _2ddc | ||
| 999 |
_c50873 _d50873 |
||