| 000 | 01381nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 51608 | ||
| 035 | _a(OCoLC)1256006267 | ||
| 003 | clsaucc | ||
| 005 | 20210706231432.0 | ||
| 006 | a|||||r|||| 00| 0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 170428s2016 cl ||||| m||| 00| 0 spa d | ||
| 040 | _aclsaucc | ||
| 041 | _aspa | ||
| 082 |
_aPOST _bA489p |
||
| 100 | 1 | _aGiordano Masoliver, Paulina | |
| 245 |
_aPropuesta para mejorar el reconocimiento y compresión de las tipologías textuales a través del uso de textos de la cotidianidad en estudiantes de sexto año básico A del Colegio Juanita Fernandez Solar _cPaulina Giordano Masoliver ; profesora guía Marcela Amaya García |
||
| 260 |
_aSantiago, Chile : _bUCSH _c2016 |
||
| 300 |
_a93 h. _bil. |
||
| 502 | _aTesis (Postítulo de Mención en Lenguaje y Comunicación para Profesores Segundo Ciclo de Educación Básica) -- Universidad Católica Silva Henríquez, 2016. | ||
| 504 | _aIncluye bibliografía. | ||
| 610 | 2 | _aCOLEGIO JUANITA FERNANDEZ SOLAR (CHILE) | |
| 650 | 0 | 4 |
_aCOMPRENSION DE LECTURA _vESTUDIO DE CASOS _zCHILE |
| 650 | 0 | 4 | _aINTEGRACION EN LA EDUCACION |
| 650 | 0 | 4 |
_aESTRUCTURALISMO (ANALISIS LITERARIO) _xSISTEMAS DE ENSEÑANZA |
| 650 | 0 | 4 | _aEDUCACION ESPECIAL |
| 700 | 1 |
_aAmaya García, Marcela _eprof. guía |
|
| 710 |
_aUniversidad Católica Silva Henríquez. _bFacultad de Educación. |
||
| 999 |
_c51608 _d51608 |
||
| 942 | _n0 | ||