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040			_cclsaucc
082			_a612.285 _bD449
245			_aDescubriendo un cerebro que aprende en el aula / _ccompiladores: Mario Morales Navarro, Héctor Burgos Gallegos
250			_a1a. ed.
260			_aSantiago de Chile : _bEditorial Universidad de Santiago de Chile, _c2015
490		1	_aColección Divulgación
505			_aCapítulo 1. Visión contextual neurociencia y aprendizaje -- Las bondades del cerebro para su aplicación en el aula / M. Morales -- Más alla de la socialización. Un aporte de las neurociencias a la comprensión del fenómeno educativo / V. Molina -- Hacia un cerebro que aprende / H. Burgos, A. Castillo -- Capítulo 2. Variables que influyen en el aprendizaje -- Influencia del contexto y de la disposición en el aprendizaje humano: evidencia desde la electroencefalografía / N. Aldunate -- Los ritmos de aprendizaje del cerebro en el contexto educativo / M. Garrido -- Aprendizaje y plasticidad neuronal / M. Zeise, B. Morales -- Capítulo 3. Propuesta de aplicación en el aula -- La autorregulación del aprendizaje: su implicancia desde las funciones .
650		4	_aNEUROCIENCIA COGNITIVA
650		4	_aAPRENDIZAJE _xASPECTOS FISIOLOGICOS
650		4	_aAPRENDIZAJE COGNITIVO
700	1		_aMorales Navarro, Mario Antonio, _ecompilador.
700	1		_aBurgos Gallegos, Héctor _ecompilador.
999			_c52565 _d52565
942			_2ddc