| 000 | 01418nam a22003017a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 53171 | ||
| 003 | clsaucc | ||
| 005 | 20240910170021.0 | ||
| 006 | a|||||r|||| 00| 0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 180517s2018 cl a ||rm||| 00| 0 spa d | ||
| 035 | _a(OCoLC)1256069863 | ||
| 040 | _cclsaucc | ||
| 041 | 0 | _aspa | |
| 082 | 0 | 4 |
_aMAGED _bC392d |
| 100 | 1 | _aAstete López, Constanza Belén | |
| 245 | 1 | 3 |
_aEl discurso del docente de Historia y Ciencias Sociales en la construcción del sentido de identidad chilena por medio de las distintas racionalidades curriculares en los niveles de quinto al octavo básico con estudiantes extranjeros de Chile / _cConstanza Belén Astete López ; profesor guía : Gonzalo Celis Bravo |
| 260 |
_aSantiago, Chile : _bUCSH, _c2018 |
||
| 300 |
_a126 h. : _bilustraciones |
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| 502 | _aTesis ( Magíster en Educación, Mención en Currículum e Innovaciones Pedagógicas) -- Universidad Católica Silva Henríquez, 2018 | ||
| 504 | _aIncluye referencias bibliográficas. | ||
| 650 | 1 | 7 |
_aCIENCIAS SOCIALES _xPLANIFICACION CURRICULAR _vINVESTIGACION |
| 650 | 2 | 7 |
_aNIÑOS INMIGRANTES _xIDENTIDAD CULTURAL _zCHILE _vINVESTIGACIONES |
| 650 | 2 | 7 |
_aEDUCACION BASICA _xCURRICULUM _zCHILE |
| 700 | 1 |
_aCelis Bravo, Gonzalo _eprof. guía |
|
| 710 |
_aUniversidad Católica Silva Henríquez. _bFacultad de Educación. _bInstituto Interdisciplinario en Pedagogía y Educación. |
||
| 999 |
_c53171 _d53171 |
||
| 942 | _2ddc | ||