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			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible A relational study of attitudes towards accents of English and level of intelligibility : a pedagogical analysis. por Becerra Saldías, Roberto Alejandro Cifuentes Aedo, Nicolás Fernando Contreras Rodríguez, Nadia Belén White Becerra, Felipe Eduardo Veliz Campos, Mauricio [prof. guía] Facultad de Educación Escuela de Pedagogía en Inglés Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2013 Nota de disertación: Licenciado enEducación y Profeosr de Educación Media en Inglés Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: INGL V 437r 2013. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible A glance thrown at the british Educational System : two schools in North Somerset. por Nicole Jara Reyes Iriarte Jara, Tamara Del Carmen [prof. guía] Facultad de Educación Escuela de Pedagogía en Inglés Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2013 Nota de disertación: Licenciado en Educación y Profesor de Educación Media en Inglés Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: INGL I 681g 2013. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Does the teacher's oral input support the student's development of the listening skill?. por Correa Vergara, Constanza Hernández Correa, Rocío Muñoz Honorato, Tamara Pérez Bravo, Raúl Riquelme Videla, Daniela Sepúlveda Valdenegro, Diego Lecaros Calderón, Juan J [prof. guía] Facultad de Educación Escuela de Pedagogía en Inglés Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2013 Nota de disertación: Licenciado en Educacion y Titulo de Profesor de Educación Media en Ingles Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: INGL L 456d 2013. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible A study of the improvement of verb recognition produced by exposing students to the explicit teaching of verbs in simple Present and Present Perfect Continuous tense in Spanish within English classes in students of tenth grade A and D of Instituto Cumbre de Condores Poniente. por Arin Cerda, Roberto Garrido Artigas, Vanesa Norambuena Pavez, Mauricio Osorio Armijo, Yasna Rivera Bascuñan, Christopher Vargas González, Alejandra Aguilera Munizaga, Mireya [prof. guía] Facultad de Educación Escuela de Pedagogía en Inglés Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2013 Nota de disertación: Licenciado en Educacion y Titulo de Profesor de Educación Media en Ingles Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: INGL A 283s 2013. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Using metaphors to uncover and identify belief systems in first and fifth year students of english teaching education programme at a private university por Contreras León, Camila Fernanda Gómez Herrera, Camila Ariana Mena Fuenzalida, Yessenia Alejandra Moraga Rodríguez, Nathalie Verónica Wechsler Vásquez, Javiera Constanza Zúñiga Paredes, Jenifer Leslie Veliz Campos, Mauricio [prof. guía] Facultad de Educación Escuela de Pedagogía en Inglés Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2013 Nota de disertación: Licenciado en Educacion y Titulo de Profesor de Educación Media en Ingles Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: INGL V 437u 2013. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Historical evolution of the head teacher's role and suggestions for a future handbook of the students counseling in the current chilean society. por Arias Morales, Eugenio Ernesto Arraño Rojas, Felipe Antonio Contreras Díaz, María José Miranda Reyes, Karla María Pavez Polanco, Angela Francisca Rojas Guzmán, Nicole Paz Abbott Matus, Verónica [prof. guía] Facultad de Educación Escuela de Pedagogía en Inglés Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2014 Nota de disertación: Licenciado en Educacion y Titulo de Profesor de Educación Media en Inglés Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: INGL A 131h 2014. Agregar al carrito (remover)