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			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Propuesta de estrategias metodológicas para el uso del computador en 2º nivel de transición y aportes para el mejoramiento de software educativos. por Correa D'amico, María OLivares Soto, Paola Parra Muñoz, Susana Polanco Lobos, Daniela Saldaña Miranda, Evelyn Torreblanca Zurita, Pamela Gajardo Campos, Mónica [prof. guía] Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2001 Nota de disertación: Educadora de Párvulos Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: PARV G 145 2001. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Estudio comparativo sobre la adquisición de la lecto-escritura en niños con desarrollo normal de la articulación y niños / Rosa Canto Faúndez, Denisse Ferretti Besoaín, Lizette Fiero Améstica ... [y otros] ; profesor guía : Mónica Gajardo Campos por Canto Faúndez, Rosa Ferretti Besoaín, Denisse Fiero Améstica, Lizette Muñoz Cofré, Marjorie Núñez Prado, Carolina Gajardo Campos, Mónica [prof. guía.] Universidad Católica Silva Henríquez. Facultad de Educación Tipo de material: Texto; Formato: caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Idioma: Español Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2002 Nota de disertación: Profesor de Educación Diferencial Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: DIF G145 2002. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Estudio comparativo de los niveles de desarrollo en diferentes ambitos de aprendizaje en párvulos de transición mayor, mediante la aplicación de un programa de iniciación a las ciencias. por Barrientos Melendez, Carla Guerrera Pereira, Paula Mora Concha, Marcela Párez Epul, Luisa Salazar García, Viviana Toledo Lagos, Lorena Gajardo Campos, Mónica [prof. guía] Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2003 Nota de disertación: Educadora de Párvulos Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: PARV G 145e 2003. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Estrategias innovadoras para potenciar aprendizajes significativos en ciencias, en niños y niñas de segundo nivel de transición de educación parvularia. Ximena Loreto Boilet Huerta, Beatriz Carranza Pizarro, por Boilet Huerta, Ximena Loreto Carranza Pizarro, Beatriz Paredes Reyes, Karin Elizabeth Rojas Casterán, Katherine Fabiola Rojas Figueroa, Karina del Carmen Silva Monardes, Paula Zamorano Elgueta, Ana Gajardo Campos, Mónica [prof. guía] Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Idioma: Español Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2003 Nota de disertación: Educadora de Párvulos Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: PARV G 145 2003. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible El arte de preguntar: coherencia y reflexión: material didáctico para educación. por Elgueta Rosas, María Francisca Sepúlveda Parra, Carmen Gajardo Campos, Mónica Universidad Católica Cardenal Raúl Silva Henríquez Edición: 1a. ed. Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Ediciones UCSH., 2003 Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (9)Signatura topográfica: 371.107 M 20 2003, ... Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Construcción del proceso de desarrollo profesional del docente universitario. por Apablaza Fuentes, Marcela Navarrete Peña, Pamela Palma Orrego, Alejandra Pérez Godoy, María José Retamal Estay, Tamara Gajardo Campos, Mónica [prof. guía] Facultad de Educación y Humanidades Escuela Inicial Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2005 Nota de disertación: Profesor de Educación General Básica Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: EGB G 145 2005. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Habilidades del pensamiento científico matemático : estudio en niños y niñas de cuatro a seis años durante el proceso educativo sistemático. por Anguita Aguilera, Mónica Raquel Cea Ramírez, María Pía Contreras Valladares, María Francisca López Medel, Mitzi Alejandra Madrid Badila, Maryeline Johana Slier Alfaro, Ingrid Magdaleine Valdivia Riquelme, Jessica Andrea Villablanca Pérez, Paulina Alejandra Gajardo Campos, Mónica [prof. guía] Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2006 Nota de disertación: Educadora de Párvulos Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: PARV G 145 2006. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Niños/as de familias y de hogares de menores, ¿cómo se enfrentan estas realidades en el aula?. por Aguirre Castillo, Karina Sehomara Carmona Fernández, Maribet Larrére Galaz, Nathalie Denisse Lizana Zenteno, María Belén Méndez Jorquera, Hilda Jessica Muñoz Acevedo, Paulina Alejandra Palomo Basualto, Beatriz Soledad Sánchez Aguirre, Marcela Andrea Gajardo Campos, Mónica [prof. guía] Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2006 Nota de disertación: Educadora de Párvulos Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: PARV G 145n 2006. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Inclusión de la corporeidad por educadoras de párvulos en la práctica educativa en el primer y segundo nivel de transición de la educación parvularia. por Apablaza Arellano, Carolina Paz Bernales Cabrera, Isidora del Pilar Díaz Núñez, Daniela Margarita González Correa, Daniela Teresita Hevia Bustos, Michelle Muriel López Otarola, Ingrid Carolina Medel Mejias, Verónica Andrea Gajardo Campos, Mónica [prof. guía] Escuela Educación Inicial Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2010 Nota de disertación: Licenciado en Educación. Título de Educadora de Párvulos Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: PARV G 145i 2010. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Revisión y actualización de la escala de evaluación del desarrollo psicomotor (E.E.D.P). por Díaz González, Carol Andrea Duarte Rojas, Romina Natalia Garrido Gallardo, Paola Andrea Guevara Leyton, Noelia Francisca Martínez Espinosa, Vanessa Paulina Morales Garrido, Irene Alejandra Sáez Sepúlveda, Rocío Soledad Vera Catalán, Jocelyn Alejandra Gajardo Campos, Mónica [prof. guía] Escuela Educación Inicial Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2010 Nota de disertación: Licenciado en Educación. Título de Educadora de Párvulos Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: PARV G 145r 2010. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Reflexionando acerca de la implementación de la expresión corporal con educadoras de párvulos en formación. por Gajardo Campos, Mónica Núñez Navarrete, Raquel [prof. guía] Departamento de Educación. Magíster en Educación Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2010 Nota de disertación: Magister en Educación, Mención Currículum e Innovaciones Pedagógicas Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: MAGED N 964 2010. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Coherencia entre concepciones declaradas por las educadoras de párvulos y las estrategias pedagógicas utilizadas para intencionar la comunicación oral en NT1. por Bustamante Yáñez, Francisca Macarena Ramírez Puglisevich, Catherine Valeska Valenzuela Villarreal, Daniela Paz Vera Barrera, Patricia de los Ángeles Zurita Ferrada, Roxana Gabriela Gajardo Campos, Mónica [prof. guía] Facultad de Educación Escuela de Educación Inicial Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2012 Nota de disertación: Licenciado en Educación. Título de Educadora de Párvulos Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: PARV G 145c 2012. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Proyecto de integración escolar de un colegio particular privado : análisis de la relación entre lo declarado en el PIE y su implementación. por Adasme Contreras, Natalia Denisse Arévalo Salas, Constanza Andrea Martínez Solis, Katherine Vivian Muñoz Abarca, Fernanda Macarena Rodríguez Fernández, Tamara Patricia Valdés Guamán, Fresia Gredy Gajardo Campos, Mónica [prof. guía] Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2012 Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: DIF G 145p 2012. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Pensando en ti el déficit atencional : una realidad al interior de las aulas. por Valencia Calderón, Angela de Lourdes Gajardo Campos, Mónica [prof. guía] Facultad de Educación y Humanidades Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2013 Nota de disertación: Magister en Educación. Mención en Currículum e Innovaciones Pedagógicas Instituto Interdisciplinario en Pedagogía y Educación Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: MAGED G 145p 2013. Agregar al carrito (remover)