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			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Estrategias de comprensión lectora vinculadas a la resolución de problemas matemáticos de la PSU. El caso de un preuniversitario de la región Metropolitana. por Marín Álvarez, Camilo Ignacio Alonso [dir.] Facultad de Educación Escuela de Educación en Matemáticas e Informática Educativa Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : UCSH, 2015 Nota de disertación: Licenciada en Educación Título Profesor de Educación Media en Matemáticas e Informática Educativa. Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: MAT Q 86e 2015. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Validación de un instrumento para medir comprensión lectora a través de textos bíblicos. por Morales Figueroa, Daniel Antonio Brito Farías, Jaime [prof. guía] Facultad de Educación Instituto Interdisciplinario en Pedagogía y Educación Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : UCSH, 2015 Nota de disertación: Magíster en Educación Mención Evaluación Educacional Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: MAGED B 862v 2015. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Estrategias de apoyo para facilitar la comprensión lectora en el séptimo básico del Colegio Esperanza Joven de la comuna de La Cisterna / Rosaura Emilia Calderón Moya; profesor guía: Jorge Ricardo Ferrada Alarcón por Calderón Moya, Rosaura Emilia Ferrada Alarcón, Jorge [prof. guía] Universidad Católica Silva Henríquez. Facultad de Educación Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Idioma: Español Detalles de publicación: Santiago, Chile : UCSH 2015 Nota de disertación: Tesis (Postítulo de Mención en Lenguaje y Comunicación para Profesores Segundo Ciclo de Educación Básica) -- Universidad Católica Silva Henríquez, 2015. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: POST F368e 2015. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Estrategias para mejorar la comprensión lector mediante la ampliación de la competencia léxica / Francisca Oliva Martínez; profesor guía: Jorge Ricardo Ferrada Alarcón por Calderón Moya, Rosaura Emilia Ferrada Alarcón, Jorge [prof. guía] Universidad Católica Silva Henríquez. Facultad de Educación Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Idioma: Español Detalles de publicación: Santiago, Chile : UCSH 2015 Nota de disertación: Tesis (Postítulo de Mención en Lenguaje y Comunicación para Profesores Segundo Ciclo de Educación Básica) -- Universidad Católica Silva Henríquez, 2015. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: POST F368es 2015. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Investigación-acción sobre los niveles de lectura en los séptimos años básicos del Colegio Nahuel / Daniela Espinoza Salgado ; profesor guía Ricardo Ferrada Alarcón por Espinoza Salgado, Daniela Ferrada Alarcón, Ricardo [prof. guía] Universidad Católica Silva Henríquez. Facultad de Educación Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Idioma: Español Detalles de publicación: Santiago, Chile : UCSH 2015 Nota de disertación: Tesis (Postítulo de Mención en Lenguaje y Comunicación para Profesores Segundo Ciclo de Educación Básica) -- Universidad Católica Silva Henríquez, 2015. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: POST F368i 2015. Agregar al carrito (remover)
			Lengua y literatura 8° básico : texto del estudiante / Pía Aravena Osorio, Andrea Berríos Muñoz, David Peralta Valdés por Aravena Osorio, Pía Berríos Muñoz, Andrea Peralta Valdés, David Chile. Ministerio de Educación Tipo de material: Artículo; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Idioma: Español Detalles de publicación: Santiago Ediciones SM 2015 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 372.62 A663 2015. Agregar al carrito (remover)
			Lenguaje y comunicación 2° básico : guía didáctica del docente / Patricia Andrea Otaíza Echard por Otaíza Echard, Patricia Andrea Chile. Ministerio de Educación Edición: 3a. ed. Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Idioma: Español Detalles de publicación: Santiago Santillana 2015 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 372.62 O871 2015. Agregar al carrito (remover)
			Lenguaje y comunicación IV medio : guía didáctica del docente / Natalia Aguilera Meneses, Patricia Lobato Concha, Jorge Zárate Soriano por Aguilera Meneses, Natalia Lobato Concha, Patricia Zárate Soriano, Jorge Chile. Ministerio de Educación Edición: 3a. ed. Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Idioma: Español Detalles de publicación: Santiago Santillana 2015 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 807 A283 2015. Agregar al carrito (remover)
			Lenguaje y comunicación 4° básico : guía didáctica del docente / Elisa Gladys Castillo Ávalos por Castillo Ávalos, Elisa Gladys Chile. Ministerio de Educación Edición: 4a. ed. Tipo de material: Artículo; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago Santillana 2015 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 372.62 C352 2015. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible El micro cuento abordado desde la intertextualidad y las TIC´s como estrategia de aprendizaje para la mejora de la comprensión lectora en estudiantes de 4° año básico de Escuela Los Alerces de Maipú / Victoria Alejandra Rojas Riquelme ; profesor guía: Marina Alvarado Cornejo por Rojas Riquelme, Victoria Alejandra Alvarado Cornejo, Marina [prof. guía] Universidad Católica Silva Henríquez Facultad de Educación Instituto Interdisciplinario en Pedagogía y Educación Tipo de material: Texto; Formato: caracteres normales Detalles de publicación: Santiago, Chile : UCSH 2015 Nota de disertación: Tesis ( Magister en Educación, Mención Curriculum e Innovaciones Pedagógicas)--Universidad Católica Silva Henríquez, 2015 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: MAGED A472m 2015. Agregar al carrito (remover)