El diario escolar como estrategia metodológica de conservación del patrimonio cultural en los estudiantes del sexto año básico A del colegio Mirador de Puente Alto.

Navarro Moraga, Carolina Ester

El diario escolar como estrategia metodológica de conservación del patrimonio cultural en los estudiantes del sexto año básico A del colegio Mirador de Puente Alto. , Chile. - Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2010. - 94 h. il., gráfs.

Postítulo en Lenguaje y Comunicación


APRENDIZAJE ACTIVO
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INNOVACIONES EDUCATIVAS
METODOS DE ENSENANZA
PATRIMONIO CULTURAL
REFORMA EDUCACIONAL CHILENA