Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01567nam a2200229 a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
clsaucc |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20220321130134.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
071121s2008 enka 000 0 eng |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9780415431101 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
DLC |
| Centro/agencia transcriptor |
clsaucc |
| Centro/agencia modificador |
DLC |
| 082 00 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
370.72 |
| Número de documento/Ítem |
D657 |
| 245 00 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Doing visual research with children and young people / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
edited by Pat Thomson. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
London ; |
| -- |
New York : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Routledge, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2008. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
217 p. : |
| Otras características físicas |
ill. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
1. Introduction.- 2. Teaching Children to Use Visual Research Methods -- 3. Gender and Being ‘Bad’: Inner-City Students’ Photographs -- 4. ‘Play in Focus’: Children Researching their own Spaces and Places for Play -- 5. Researching Children’s Narratives Creatively through Drawings -- 6. Visual Research with Young People to Explore Sex and the Media -- 7. Video Diaries -- 8. Looking through the Lens of a Camera in the Early Childhood Classroom -- 9. Visual Voice in Classrooms; Practical, Ethical & Methodological Issues -- 10. Visual Narrative and Diversity in our Classroom: Digital Readings of Policy -- 11. 'Voice' and Video: Seen, Heard and Listened to? -- 12. Dialogues with Artists: Getting to Grips with Children’s Self Portraits -- 13. Ethics & Visual Research -- 14. The Need for a New Ethics |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
APRENDIZAJE VISUAL |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Thomson, Pat, |
| Término indicativo de función/relación |
ed. |
| 856 41 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Especificación de materiales |
Table of contents only |
| Identificador Uniforme del Recurso |
<a href="http://www.loc.gov/catdir/toc/ecip085/2007047924.html">http://www.loc.gov/catdir/toc/ecip085/2007047924.html</a> |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
