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La interacción verbal profesor-alumno en la asignatura de matemáticas en escuelas marginales de la comuna de la cisterna.

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Santiago, Chile : IPES Blas Cañas, 1987.Descripción: 110 hTema(s): Otra clasificación:
  • EGB F 264 1987
Nota de disertación: Profesor de Educación General Básica
Tipo de ítem: Tesis
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EGB E 776 1991 Aporte pedagógico de apoyo a la educación afectiva en alumnos de quinto año de Educación General Básica. EGB E 776p 1989 Propuestas de encuentros catequísticos según el nuevo programa de religión católica para octavo año de Educación General Básica. EGB E 836 1991 Informe analítico de algunos seminarios relacionados con la temática problemas del aprendizaje. EGB F 264 1987 La interacción verbal profesor-alumno en la asignatura de matemáticas en escuelas marginales de la comuna de la cisterna. EGB F 264 1999 Estrategías metodológicas para el aprendizaje de fracciones comunes, con un material concreto, en el tercer y cuarto año básico (NB2). EGB F 544 1985 Evaluación de la condición física de base, sus proyecciones y aplicaciones en escolares de quinto año básico de escasos recursos. EGB F 634 2011 Estrategias metodológicas de comprensión lectora utilizadas por docentes en establecimientos municipales de la comuna de Maipú que destacaron en sus resultados de la prueba SIMCE lenguaje y comunicación año 2010.

Profesor de Educación General Básica