Los planes de mejora escolar como espacios de construcción del sentido de pertenencia e identidad de los profesores jefes desde la perspectiva de la gestión escolar.
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2014.Descripción: 65 hTema(s): Clasificación CDD: - MAGED V 494pl
Tesis
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Biblioteca Central | Colección de tesis | MAGED V 494pl 2014 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 116573 |
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Magister en Educación, mención en Gestión y Liderazgo Pedagógico