Una propuesta didáctica articuladora entre proporcionalidad directa y la función lineal a través del pensamiento y lenguaje variacional.
Tipo de material: TextoDetalles de publicación: Santiago, Chile : UCSH, 2015.Descripción: 176 hTema(s): Otra clasificación:- MAT A 958p 2015
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Tesis | Biblioteca Central | Colección de tesis | MAT A 958p 2015 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 119006 |
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Licenciado en Educación y Título Profesor de Educación Media en Matemáticas e Informática Educativa.