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			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible La problemática de la tridimensionalidad y su representación en el plano : antecedentes para una propuesta centrada en el aprendizaje reflexivo. por Andrade Molina, Melissa Valeska Montecino Muñoz, Alex Rodrigo Avila Contreras, Jorge [prof. guía] Universidad Católica Silva Henríquez. Departamento de Matemática Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2006 Nota de disertación: Profesor de Enseñanza Media en Matemáticas e Informática Educativa Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: MAT A 958 2009. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible ¿Qué tan real es la realidad de los libros ministeriales? : un análisis de la habilidad de modelar en función cuadrática desde la educación matemática realista / Afra Nur Aykus, Carlo Braulio Benavides Velásquez, Osvaldo Emilio Oyanedel Cruz, Víctor Manuel Salinas Carrasco ; profesor guía : Melissa Andrade Molina por Aykus, Afra Nur Benavides Velásquez, Carlo Braulio Oyanedel Cruz, Osvaldo Emilio Salinas Carrasco, Víctor Manuel Andrade Molina, Melissa [prof. guía] Universidad Católica Silva Henríquez Facultad de Educación. Escuela de Educación en Matemáticas e Informática Educativa Tipo de material: Texto; Formato: caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Idioma: Español Detalles de publicación: Santiago, Chile : UCSH 2018 Nota de disertación: Tesis (Profesor de Educación Media en Matemáticas e Informática Educativa) -- Universidad Católica Silva Henríquez, 2018 Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: MAT A553q 2018. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Coherencia entre las bases curriculares y la guía didáctica docente a partir de la visión de siete profesores de matemática de enseñanza media. una mirada desde la educación matemática crítica / Camila Alejandra Díaz Quezada, Camila Fernanda Jaime Lucero, Ignacio Esteban Valenzuela Báez ; profesor guía : Melissa Andrade Molina por Díaz Quezada, Camila Alejandra Jaime Lucero, Camila Fernanda Valenzuela Báez, Ignacio Esteban Andrade Molina, Melissa [prof. guía] Universidad Católica Silva Henríquez Facultad de Educación. Escuela de Educación en Matemáticas e Informática Educativa Tipo de material: Texto; Formato: caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Idioma: Español Detalles de publicación: Santiago, Chile : UCSH 2018 Nota de disertación: Tesis (Profesor de Educación Media en Matemáticas e Informática Educativa) -- Universidad Católica Silva Henríquez, 2018 Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: MAT A553c 2018. Agregar al carrito (remover)