Percepción de los docentes sobre el aporte valórico de las asignaturas de formación integral en consecución del perfil de egreso de la carrera de Educación Parvularia en USS : un estudio de caso / Carla García Gómez ; profesor guía : Gonzalo Celis Bravo
Tipo de material: TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Santiago, Chile : UCSH, 2017Descripción: 248 hTema(s): Clasificación CDD:- MAGED C392p
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Tesis | Biblioteca Central | Colección de tesis | MAGED C392p 2017 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.1 | Disponible | 122156 |
Tesis ( Magíster en Educación, Mención en Currículum e Innovaciones Pedagógicas) -- Universidad Católica Silva Henríquez, 2017
Incluye referencias bibliográficas.