La comprensión inferencial en estudiantes de 5° básico a través del género textual EPEW como promotor de la interculturalidad / Javiera Danitza Catalán Maldonado, Catalina Ester Flores Alcayaga, Lilibeth Jara Navarro, Carla Andrea Meza Bravo, Javiera Francisca Pinto Villegas, Javiera Ignacia Quezada Torres, Pía María Romero Hernández; profesor guía : Silvia Roxana Castillo Sánchez
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- EGBCD C352c
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Biblioteca Central | Colección de tesis | EGBCD C352c 2019 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.1 | Disponible | 124354 |
Tesis ( Profesor de Educación Básica, Mención en Lenguaje y Comunicación) -- Universidad Católica Silva Henríquez, 2019
Incluye referencias bibliográficas.