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Discurso pedagógico por competencias.

Por: Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Santiago : Ediciones UCSH, 2010.Edición: 1a. edDescripción: 174 pTema(s): Otra clasificación:
  • 373.011 R 437 2010
Resumen: Se exponen inicialmente en este libro  las significaciones esenciales del concepto de competencias develadas a través de la intuición fenomenológica, así como también se plantea que es posible esclarecer la estructura interna  y accionar de las competencias al visualizarlas desde el ámbito de la biología del conocimiento. Se desarrolla además, el análisis sociológico y construcción del currículo por competencias en la educación media técnico profesional de nuestro país, utilizando para ello el modelo de discurso pedagógico de Basil Bernstein
Tipo de ítem: Libros
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Libros Libros Biblioteca Central General 373.011 R 437 2010 (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 99458
Libros Libros Biblioteca Central General 373.011 R 437 2010 (Navegar estantería(Abre debajo)) 2 Disponible 99459

Se exponen inicialmente en este libro  las significaciones esenciales del concepto de competencias develadas a través de la intuición fenomenológica, así como también se plantea que es posible esclarecer la estructura interna  y accionar de las competencias al visualizarlas desde el ámbito de la biología del conocimiento. Se desarrolla además, el análisis sociológico y construcción del currículo por competencias en la educación media técnico profesional de nuestro país, utilizando para ello el modelo de discurso pedagógico de Basil Bernstein