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			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible A study of the effects of the exposure to spanish written grammatical features of the simple presents in the english lesson on 7th grade Students of master college and Liceo Nacional de Maipu. por Allup Herrera, Marcelo Farías San Martin, María Ignacia González Vera, Angelina Pavés Zúñiga, Juan Esteban Ruiz Aguayo, Josefina Saldias Martínez, Mariela Vásquez Escobar, Tamara Aguilera Munizaga, Mireya [prof. guía] Facultad de Educación. Departamento de Humanidades y Educación Media Departamento de Humanidades y Educación Media Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2013 Nota de disertación: Licenciado en Educación y Profesor de Educación Media en Inglés Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: INGL A 283 2013. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible A study of the improvement of verb recognition produced by exposing students to the explicit teaching of verbs in simple Present and Present Perfect Continuous tense in Spanish within English classes in students of tenth grade A and D of Instituto Cumbre de Condores Poniente. por Arin Cerda, Roberto Garrido Artigas, Vanesa Norambuena Pavez, Mauricio Osorio Armijo, Yasna Rivera Bascuñan, Christopher Vargas González, Alejandra Aguilera Munizaga, Mireya [prof. guía] Facultad de Educación Escuela de Pedagogía en Inglés Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2013 Nota de disertación: Licenciado en Educacion y Titulo de Profesor de Educación Media en Ingles Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: INGL A 283s 2013. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Dual mode exposure enhances Rafael Sotomayor School 8th. grade students' listening comprehension in a final mono-modal test. por Avila López, Tamara Ayala INostroza, Carol Bersano Barrera, Diego Escobar Conejeros, Danilea Flores Pérez, Carolina Aguilera Munizaga, Mireya [prof. guía] Facultad de Educación Escuela de Educación en Inglés Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2014 Nota de disertación: Licenciado en Educación y Profesor de Inglés para Educación Básica y Media. Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: INGL A 283d 2014. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Motivational aspects for EFL teachers to start and complete inset courses implemented by english opens doors program. por Aravena Cañon, Liliana Catalina Guzmán Beiza, Agustín Edward Herrera Valdivia, Valentina Paz Pezoa Muñoz, Allyson Alejandra Ríos Ampuero, Fernanda, Antonieta Aguilera Munizaga, Mireya [prof. guía] Facultad de Eucación Escuela de Educación en Inglés Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2014 Nota de disertación: Licenciado en Educación y Profesor de Inglés para Educación Básica y Media Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: INGL A 283m 2014. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible A study of secondary education english teachers' criteria for the selection of textbooks different from the ones provided by Mineduc for the 9th grade, in six schools of the commune of Santiago belonging to the semi-private and state regimes. por Godoy Pino, Eduardo Ortiz Huaraleo, Jessica Quinteros Vásquez, Natalia Troncoso Carrasco, María José Aguilera Munizaga, Mireya [prof. guía] Facultad de Educación Escuela de Educación en Inglés Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : UCSH, 2015 Nota de disertación: Licenciado en Educación Título Profesor de Inglés para Educación Básica y Media Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: INGL A 283st 2015. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible A study of the effects of deliberately developed material vs ready-made material in the learning of vocabulary in 9th grade students at ColegioTécnico Las Nieves. por Bravo Tapia, Carla Calderón Herrera, Cristell Díaz Morales, Verónica González González Ríos, Karla Martínez Fuentes, Dyan Aguilera Munizaga, Mireya [prof. guía] Facultad de Educación Escuela de Educación en Inglés Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : UCSH, 2015 Nota de disertación: Licenciado en Educacion y Titulo de Profesor de Educación Media en Ingles Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: INGL A 283s 2015. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible The ideal characteristics of the classroom environment to enhance oral production : a comparative study [archivo computadora] / Kevin Javier Aguilar Rivas, Andrea Antonia Herrera Basualto, Yoselin Andrea Urra Mira, Patricio Miguel Villarroel Pérez ; profesor guía : Mireya Aguilera Munizaga por Bascuñan Sarmiento, Javiera Aguilar Rivas, Kevin Javier Herrera Basualto, Andrea Antonia Urra Mira, Yoselin Andrea Villarroel Pérez, Patricio Miguel Aguilera Munizaga, Mireya [prof. guía] Universidad Católica Silva Henríquez Facultad de Educación. Escuela de Educación en Inglés Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : UCSH, 2021 Nota de disertación: Tesis (Profesor de Inglés para Educación Básica y Media) - Universidad Católica Silva Henríquez, 2021 Recursos en línea: Acceso en linea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: INGL A283i 2021. Agregar al carrito (remover)