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Libros
El aprendizaje autorregulado : variables estratégicas, motivacionales, evaluación e intervención. por
Edición: 1a.ed.
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia., 2004
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 370.1523 S 939 2004.

Tesis
Introducción del concepto de estructura algebraica con ayuda de Juego de Dienes. por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Santiago, Chile : IPES Blas Cañas, 1986
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: EGB M 385 1986.

Tesis
Diseño para el aprendizaje, una propuesta para optimizar la educación física. por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Santiago, Chile : IPES Blas Cañas, 1993
Nota de disertación: Licenciado en Educación
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: LICED A 958 1993.

Tesis
Dislalia : su incidencia en la enseñanza de la técnica instrumental de la lecto-escritura en menores educables / Angélica Barrueto Castillo, Ana Gómez Vargas, Jorge Solis Riveras ; profesor guía : Gastón Cuadra Morales por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción
Idioma: Español
Detalles de publicación: Santiago, Chile : IPES Blas Cañas, 1988
Nota de disertación: Profesor de Educación Diferencial
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: DIF C961 1988.

Tesis
Rol de las técnicas metodológicas para el desarrollo de la comprensión lectora en textos literarios en 5º año básico de la comuna de Quinta Normal. por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Blas Cañas, 1994
Nota de disertación: Profesor de Educación General Básica
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: EGB A 385 1994.

Tesis
Estrategías metodológicas para el aprendizaje de fracciones comunes, con un material concreto, en el tercer y cuarto año básico (NB2). por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Blas Cañas, 1999
Nota de disertación: Profesor de Educación General Básica
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: EGB F 264 1999.

Tesis
Una propuesta de estragegias de aprendizajes para la implementación de los objetivos fundamentales transversales, en el ámbito del crecimiento y la autoformación personal, para la Educación General Básica. por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2000
Nota de disertación: Profesor de Educación General Básica
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: EGB P 263 2000.

Tesis
Tesis
Manual para abordar el núcleo "seres vivos y su entorno" para el segundo ciclo de educación Parvularia. por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2002
Nota de disertación: Educadora de Párvulos
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (2)Signatura topográfica: PARV S 718 2002 v.1, ...

Tesis
Expresión artística integrada como estrategia de aprendizaje para el núcleo de lenguaje artístico en el segundo ciclo de educación parvularia : manual de estrategias artísticas para segundo ciclo de educación parvularia. por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2003
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: PARV T 628 2003.

Tesis
Tesis
Tesis
El trabajo cooperativo en el proceso de enseñanza y aprendizaje : una mirada desde el enfoque de la educación inclusiva / Campos San Martín, Yohanna, Cartagena Fernández, Jocelyn, Luna Paz, Cecilia, Michea González, Vesna, Ponce Marchant, Ana María; profesora guía María Loreto Muñoz Villa por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción
Idioma: Español
Detalles de publicación: Santiago, Chile : UCSH, 2016
Nota de disertación: Tesis (Licenciado en Educación)--Universidad Católica Silva Henríquez, 2016.
Recursos en línea:
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: LICED M971t 2016.

Cd rom, Diskettes
Percepciones de los docentes sobre el uso pedagógico de las tecnologías digitales en aula hospitalaria / Isca Tamar Cornejo Gajardo, Ana Belén Farfán Miranda, Constanza Paz Fuentes Villar, Pamela Andrea Reyes Navarrete ; profesor guía : Marcelo Palominos Bastías por
Tipo de material: Archivo de ordenador Archivo de ordenador; Formato: electrónico
Idioma: Español
Detalles de publicación: Santiago, Chile : UCSH, 2019
Nota de disertación: Tesis (Profesor de Educación Diferencial con Mención en Discapacidad Intelectual) -- Universidad Católica Silva Henríquez, 2019
Recursos en línea:
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: DIFCD P181p 2019.

Tesis digital
Implementación de estrategias didácticas según el método Copisi en el eje de geometría de la asignatura matemática para 5° básico / Katherine Fuentes Orellana, Marcela Iglesias Barrera, Vianka González Romero. Profesora Guía: Ana María Alarcón. por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción
Idioma: Español
Detalles de publicación: Santiago, Chile : UCSH 2023
Nota de disertación: Seminario de título ( Licenciada en Educación, Profesora de Educación Básica con Mención Matemáticas) -- Universidad Católica Silva Henríquez, 2023
Recursos en línea:
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Repositorio UCSH (1)Signatura topográfica: EGB A321i 2023.

Tesis digital
Resignificación didáctica de la cognición y metacognición de la Comprensión Lectora: Una propuesta didáctica para estudiantes de quinto básico / Sasha Andrea Moya Bacho, Constanza Myriam Pozo Yañez, Camila Ignacia Urtubia Sepúlveda. Profesora guía: Ana Ramírez Balmaceda. por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción
Idioma: Español
Detalles de publicación: Santiago, Chile : UCSH, 2023
Nota de disertación: Seminario de título ( Licenciado en Educación, Profesora de Educación Básica mención Lenguaje y Comunicación) -- Universidad Católica Silva Henríquez, 2023
Recursos en línea:
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Repositorio UCSH (1)Signatura topográfica: EGB R173r 2023.

Tesis digital
Resignificación didáctica de la escritura en profesores en formación: Fortaleciendo la enseñanza y aprendizaje del manejo de la lengua, bajo en enfoque comiunicativo y procesual en la producción textual de estudiantes de cuarto y quinto básico / Francisca Catalina Benucci S., Manuel Andrés Olguín Martínez, Estefanía Zambrano Reyes. Profesora Guía: Ana Ramírez Balmaceda. por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción
Idioma: Español
Detalles de publicación: Santiago, Chile : UCSH, 2023
Nota de disertación: Seminario de título ( Licenciado en Educación, Profesora de Educación Básica mención Lenguaje y Comunicación) -- Universidad Católica Silva Henríquez, 2023
Recursos en línea:
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Repositorio UCSH (1)Signatura topográfica: EGB R173r 2023.

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