Informal formative assessment : a monitoring process and its implications in the development of the reading skill in 11th grade class of the Municipal Educational Centre Consolidada of Puente Alto / Esteban Andrés Cerda Huerta, Natalia Rosita Gallardo Astorga, Felipe Andrés García Varas, Christian Marcelo Lara Cabrera ; profesor guía : Fernando Garetto Loyola
Tipo de material: TextoIdioma: Inglés Detalles de publicación: Santiago, Chile : UCSH, 2017Descripción: 76 h. : ilustracionesTema(s): Clasificación CDD:- INGL G229i
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Tesis | Biblioteca Central | Colección de tesis | INGL G229i 2017 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.1 | Disponible | 121519 |
Tesis (Profesor de Inglés para Educación Básica y Media) - Universidad Católica Silva Henríquez, 2017.