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			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Team and individual work : a research on the contribution of these two techniques in reading comprehension activities performend in two schools in Santiago. por Campos Sáez, Giannina Catalán Díaz, Jaime Chabán Anabalón, Chester Escobillana Maglio, Diego Quiroz Sáez, Ignacio Garetto Loyola, Fernando [prof. guía] Facultad de Educación Escuela de Educación en Inglés Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2014 Nota de disertación: Licenciado en Educación y Profesor de Inglés para Educación Básica y Media Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: INGL G 229t 2014. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Evaluación de un programa académico de nivelación en la Universidad Pedro de Valdivia, en el ámbito de la comprensión lectora. por Chamorro Colomer, Cristian Mauricio Brito Farías, Jaime [prof. guía] Facultad de Educación Instituto Interdisciplinario en Pedagogía y Educación Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : UCSH, 2015 Nota de disertación: Magíster en Educación Mención Evaluación Educacional Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: MAGED B 862e 2015. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Desarrollo de la decodificación lectora en contexto carcelario a través de la metodología multisensorial visual, auditivo y kinestésica [recurso electrónico]. por Alvarez Campos, Maria Fernanda Durán Sepúlveda, María Rocío Faúndez Garrido, Ana maría García Jaure, María Gabriela Rivera Alarcón, José Luis Angela [dir.] Facultad de Educación Escuela de Educación Diferencial Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : UCSH, 2015 Nota de disertación: Licenciado en Educación, Título de Pedagogía en Educación Diferencial Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: DIF CD R 671d 2015. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Propuesta de apoyo en estrategias metodológicas basadas en comprensión lectora a nivel inferencial asociada a las funciones cognitivas destinadas a docentes de primer año de enseñanza media del Liceo Industrial y de Minas Ignacio Domeyko bajo el enfoque de aprendizaje y servicio. por Arancibia Gallardo, Macarena Soledad González Riquelme, Bárbara Sofía Quijada Cisternas, Nicole Alejandra Salazar Ramírez, Alejandra Stefany Vergara Astudillo, Carolina Paz Espech Vidal, Magaly [prof. guía] Facultad de Educación Escuela de Educación Diferencial Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : UCSH, 2014 Nota de disertación: Licenciado en Educación y Título Profesor de Educación Diferencial Mención en Dificultades del Aprendizaje e Inclusión Educativa Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: DIF CD E 773p 2014. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible La minificción como estrategia para que estudiantes de primer año medio alcancen la competencia lecto-literaria / Paula Astudillo Solís, Maríajesús Carrasco Anilir, María José Nuñez Santibáñez, Carolina Reyes Retamal, Diego Zamorano González ; profesor guía : Marina Alvarado Cornejo por Astudillo Solís, Paula Carrasco Anilir, Maríajesús Nuñez Santibáñez, María José Reyes Retamal, Carolina Zamorano González, Diego Alvarado Cornejo, Marina [prof. guía.] Facultad de Educación. Escuela de Educación en Castellano Tipo de material: Texto; Formato: caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Idioma: Español Detalles de publicación: Santiago, Chile : UCSH, 2016 Nota de disertación: Licenciado en Educación y Título Profesor de Educación Media en Castellano Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: CAST A472m 2016. Repositorio UCSH (1)Signatura topográfica: CAST A472m 2016. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Estrategias de comprensión lectora vinculadas a la resolución de problemas matemáticos de la PSU. El caso de un preuniversitario de la región Metropolitana. por Marín Álvarez, Camilo Ignacio Alonso [dir.] Facultad de Educación Escuela de Educación en Matemáticas e Informática Educativa Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : UCSH, 2015 Nota de disertación: Licenciada en Educación Título Profesor de Educación Media en Matemáticas e Informática Educativa. Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: MAT Q 86e 2015. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Validación de un instrumento para medir comprensión lectora a través de textos bíblicos. por Morales Figueroa, Daniel Antonio Brito Farías, Jaime [prof. guía] Facultad de Educación Instituto Interdisciplinario en Pedagogía y Educación Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : UCSH, 2015 Nota de disertación: Magíster en Educación Mención Evaluación Educacional Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: MAGED B 862v 2015. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Estrategias de apoyo para facilitar la comprensión lectora en el séptimo básico del Colegio Esperanza Joven de la comuna de La Cisterna / Rosaura Emilia Calderón Moya; profesor guía: Jorge Ricardo Ferrada Alarcón por Calderón Moya, Rosaura Emilia Ferrada Alarcón, Jorge [prof. guía] Universidad Católica Silva Henríquez. Facultad de Educación Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Idioma: Español Detalles de publicación: Santiago, Chile : UCSH 2015 Nota de disertación: Tesis (Postítulo de Mención en Lenguaje y Comunicación para Profesores Segundo Ciclo de Educación Básica) -- Universidad Católica Silva Henríquez, 2015. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: POST F368e 2015. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Propuesta didáctica para aumentar los niveles de comprensión lectora en estudiantes de 1° año del Colegio Monte Olivo de Puente Alto / Gislaine Macarena Valencia Troncoso ; profesor guía: Jorge Ricardo Ferrada Alarcón por Valencia Troncoso, Gislaine Macarena Ferrada Alarcón, Jorge [prof. guía] Universidad Católica Silva Henríquez. Facultad de Educación Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Idioma: Español Detalles de publicación: Santiago, Chile : UCSH 2016 Nota de disertación: Tesis (Postítulo de Mención en Lenguaje y Comunicación para Profesores Segundo Ciclo de Educación Básica) -- Universidad Católica Silva Henríquez, 2016. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: POST F368p 2016. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Mejoramiento de la comprensión lectora de los estudiantes de séptimo año B del Colegio Nuestra Señora del Carmen por medio de actividades de producción textual, utilizando el blog como estrategia didáctica / Luz Eliana Bravo Salazar ; profesora guía Marcela Amaya García por Bravo Salazar, Luz Eliana Amaya García, Marcela [prof. guía] Universidad Católica Silva Henríquez. Facultad de Educación Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Idioma: Español Detalles de publicación: Santiago, Chile : UCSH 2016 Nota de disertación: Tesis (Postítulo de Mención en Lenguaje y Comunicación para Profesores Segundo Ciclo de Educación Básica) -- Universidad Católica Silva Henríquez, 2016. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: POST A489m 2016. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Incidencias del uso de la MOBI (extensión de la pizarra interactiva) en la comprensión de las categorías gramaticales dentro del proceso de la producción textual en el estudiante de 5to año básico a del Centro Educación Ernesto Yáñez Rivera / Valeria Belén Delagado Tapia ; profesora guía Marcela Amaya García por Delgado Taía, Valeria Belén Amaya García, Marcela [prof. guía] Universidad Católica Silva Henríquez. Facultad de Educación Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Idioma: Español Detalles de publicación: Santiago, Chile : UCSH 2016 Nota de disertación: Tesis (Postítulo de Mención en Lenguaje y Comunicación para Profesores Segundo Ciclo de Educación Básica) -- Universidad Católica Silva Henríquez, 2016. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: POST A489i 2016. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Estrategias para mejorar la comprensión lector mediante la ampliación de la competencia léxica / Francisca Oliva Martínez; profesor guía: Jorge Ricardo Ferrada Alarcón por Calderón Moya, Rosaura Emilia Ferrada Alarcón, Jorge [prof. guía] Universidad Católica Silva Henríquez. Facultad de Educación Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Idioma: Español Detalles de publicación: Santiago, Chile : UCSH 2015 Nota de disertación: Tesis (Postítulo de Mención en Lenguaje y Comunicación para Profesores Segundo Ciclo de Educación Básica) -- Universidad Católica Silva Henríquez, 2015. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: POST F368es 2015. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible El quebrantahuesos como estrategia didáctica para desarrollar las habilidades superiores de compresión lectora en las estudiantes del séptimo A del Colegio Santa María de Guadalupe durante el año 2016 Angelica Menares Ureta ; profesora guía Marcela Amaya García por Menares Ureta, Angélica Amaya García, Marcela [prof. guía] Universidad Católica Silva Henríquez. Facultad de Educación Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Idioma: Español Detalles de publicación: Santiago, Chile : UCSH 2017 Nota de disertación: Tesis (Postítulo de Mención en Lenguaje y Comunicación para Profesores Segundo Ciclo de Educación Básica) -- Universidad Católica Silva Henríquez, 2017. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: POST A489q 2017. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Investigación-acción sobre los niveles de lectura en los séptimos años básicos del Colegio Nahuel / Daniela Espinoza Salgado ; profesor guía Ricardo Ferrada Alarcón por Espinoza Salgado, Daniela Ferrada Alarcón, Ricardo [prof. guía] Universidad Católica Silva Henríquez. Facultad de Educación Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Idioma: Español Detalles de publicación: Santiago, Chile : UCSH 2015 Nota de disertación: Tesis (Postítulo de Mención en Lenguaje y Comunicación para Profesores Segundo Ciclo de Educación Básica) -- Universidad Católica Silva Henríquez, 2015. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: POST F368i 2015. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Propuesta para mejorar el reconocimiento y compresión de las tipologías textuales a través del uso de textos de la cotidianidad en estudiantes de sexto año básico A del Colegio Juanita Fernandez Solar Paulina Giordano Masoliver ; profesora guía Marcela Amaya García por Giordano Masoliver, Paulina Amaya García, Marcela [prof. guía] Universidad Católica Silva Henríquez. Facultad de Educación Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Idioma: Español Detalles de publicación: Santiago, Chile : UCSH 2016 Nota de disertación: Tesis (Postítulo de Mención en Lenguaje y Comunicación para Profesores Segundo Ciclo de Educación Básica) -- Universidad Católica Silva Henríquez, 2016. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: POST A489p 2016. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Incrementar las competencias de empleabilidad y potenciar la continuidad de estudios fortaleciendo las capacidades lingüísticas de los estudiantes de tercero y cuarto de la Educación media Técnico profesional / LIlian Isabel Villavicencio Tello, Fabián Patricio Melo Alarcón, Claudio Enrique Yáñez Bañados, Sergio Eduardo Yáñez Bañados; profesor guía: Rodrigo Mundaca Gómez por Villavicencio Tello, Lilian Isabel Melo Alarcón, Fabián Patricio Yañez Bañados, Claudio Enrique Yáñez Bañados, Sergio Eduardo Mundaca Gómez, Rodrigo [prof. guía] Universidad Católica Silva Henríquez. Facultad de Educación. Escuela de Educación Técnica y Formación Profesional Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : UCSH 2012 Nota de disertación: Tesis ( Profesor(a) de Educación Técnica y Formación Profesional)--Universidad Católica Silva Henríquez, 2012 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: EDTEC M965i 2012. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Incidencia del acompañamiento en aula para el desarrollo de habilidades de comprensión lectora en el plan de lecturas complementarias, en cuarto básico de una escuela municipal de Cerrillos / Karla Andrea Jeldres Saldivia, Paz Catalina Madariaga Vergara, Rocío Solagne Peralta Hernández, Daniela Macarena Pérez Muñoz, Tania Yanina Rojas Soto ; profesor guía : Karen Segovia Bahamontes por Jeldres Saldivia, Karla Andrea Madariaga Vergara, Paz Catalina Peralta Hernández, Rocío Solange Pérez Muñoz, Daniela Macarena Rojas Soto, Tania Yanina Segovia Bahamontes, Karen [prof. guía] Universidad Católica Silva Henríquez Facultad de Educación Escuela de Educación Básica Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : UCSH 2016 Nota de disertación: Tesis ( Profesor(a) de Educación Básica, Mención (Lenguaje y Comunicación)--Universidad Católica Silva Henríquez, 2016 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: EGB S454n 2016. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Investigación-acción para el mejoramiento de la habilidad inferencial en un 6° año básico del Liceo Municipal Simón Bolívar / Carmen Gloria Agüero ; profesor guía Ramón Ferrada Alarcón por Agüero, Carmen Gloria Ferrada Alarcón, Ricardo [prof. guía] Universidad Católica Silva Henríquez. Facultad de Educación Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Idioma: Español Detalles de publicación: Santiago, Chile : UCSH 2016 Nota de disertación: Tesis (Postítulo de Mención en Lenguaje y Comunicación para Profesores Segundo Ciclo de Educación Básica) -- Universidad Católica Silva Henríquez, 2016. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: POST F368i 2016. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Investigación acción, estrategias didácticas para mejorar la comprensión lectora en un grupo de quinto año básico del Colegio Extremadura de Puente Alto / María Adriana Thienel González ; profesor guía Ramón Ferrada Alarcón por Thienel González, María Adriana Ferrada Alarcón, Ricardo [prof. guía] Universidad Católica Silva Henríquez. Facultad de Educación Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Idioma: Español Detalles de publicación: Santiago, Chile : UCSH 2016 Nota de disertación: Tesis (Postítulo de Mención en Lenguaje y Comunicación para Profesores Segundo Ciclo de Educación Básica) -- Universidad Católica Silva Henríquez, 2016. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: POST F368e 2016. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Estrategias de apoyo para facilitar la comprensión lectora en sexto año básico del Liceo Monseñor Enrique Alvear de la comuna de Pudahuel / Sandra Riquelme Serrano; profesor guía Ramón Ferrada Alarcón por Riquelme Serrano, Sandra Ferrada Alarcón, Ricardo [prof. guía] Universidad Católica Silva Henríquez. Facultad de Educación Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Idioma: Español Detalles de publicación: Santiago, Chile : UCSH 2016 Nota de disertación: Tesis (Postítulo de Mención en Lenguaje y Comunicación para Profesores Segundo Ciclo de Educación Básica) -- Universidad Católica Silva Henríquez, 2016. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: POST F368es 2016. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Estrategias didácticas para superar las dificultades de la comprensión lectora en estudiantes de sexto básico del Colegio Juan Pablo Duarte / Patricia Arias Ojeda; profesor guía Ramón Ferrada Alarcón por Arias Ojeda, Patricia Ferrada Alarcón, Ricardo [prof. guía] Universidad Católica Silva Henríquez. Facultad de Educación Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Idioma: Español Detalles de publicación: Santiago, Chile : UCSH 2016 Nota de disertación: Tesis (Postítulo de Mención en Lenguaje y Comunicación para Profesores Segundo Ciclo de Educación Básica) -- Universidad Católica Silva Henríquez, 2016. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: POST F368ed 2016. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Factores asociados a la comprensión lectoraen un 7° año básico y estrategias para mejorar sus resultados / Miguel Barahona Correa; profesor guía Ramón Ferrada Alarcón por Barahona Correa, Miguel Ferrada Alarcón, Ricardo [prof. guía] Universidad Católica Silva Henríquez. Facultad de Educación Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Idioma: Español Detalles de publicación: Santiago, Chile : UCSH 2016 Nota de disertación: Tesis (Postítulo de Mención en Lenguaje y Comunicación para Profesores Segundo Ciclo de Educación Básica) -- Universidad Católica Silva Henríquez, 2016. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: POST F368f 2016. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Re-encantar el acto de leer, mediante estrategias de comprensión lectora en el quinto año básico de la Escuela Casas Viejas / Verónica Fuentes Allende; profesor guía Ramón Ferrada Alarcón por Fuentes Allende, Verónica Ferrada Alarcón, Ricardo [prof. guía] Universidad Católica Silva Henríquez. Facultad de Educación Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Idioma: Español Detalles de publicación: Santiago, Chile : UCSH 2016 Nota de disertación: Tesis (Postítulo de Mención en Lenguaje y Comunicación para Profesores Segundo Ciclo de Educación Básica) -- Universidad Católica Silva Henríquez, 2016. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: POST F368r 2016. Agregar al carrito (remover)
			Lenguaje y comunicación 5° básico : guía didáctica del docente / Katherine Balmaceda Ramos, Renata Bannet Ramos, Marc Grañó Plaza, Olga Vergara Herrera por Balmaceda Valdés, Katherine Bennet Ramos, Renata Grañó Plaza, Marc Vergara Herrera, Olga Chile. Ministerio de Educacion Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Idioma: Español Detalles de publicación: Santiago Ediciones SM 2016 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (2)Signatura topográfica: 372.62 B194 2016, v.1, ... Agregar al carrito (remover)
			Lengua y literatura 1° medio : guía didáctica del docente / Sergio Andrade Legua, César Lobos Hermosilla, Marc Grañó Plaza, Maria Belén Pérez Silva por Andrade Legua, Sergio Lobos Hermosilla, César Grañó Plaza, Marc Pérez Silva, María Belén Chile. Ministerio de Educación Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Idioma: Español Detalles de publicación: Santiago Ediciones SM 2016 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (2)Signatura topográfica: 807 A553 2016, v.1, ... Agregar al carrito (remover)
			Lengua y literatura 8° básico : texto del estudiante / Pía Aravena Osorio, Andrea Berríos Muñoz, David Peralta Valdés por Aravena Osorio, Pía Berríos Muñoz, Andrea Peralta Valdés, David Chile. Ministerio de Educación Tipo de material: Artículo; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Idioma: Español Detalles de publicación: Santiago Ediciones SM 2015 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 372.62 A663 2015. Agregar al carrito (remover)
			Lenguaje y comunicación 3° básico : texto del estudiante / Ana María Fernández, María Paz Lundin, Marco Quezada, Patricio González por Fernández, Ana María Lundin, María Paz Quezada, Marco González, Patricio Chile. Ministerio de Educación Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Idioma: Español Detalles de publicación: Santiago Editorial Norma 2016 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 372.62 F363 2016. Agregar al carrito (remover)
			Lenguaje y comunicación 2° básico : guía didáctica del docente / Patricia Andrea Otaíza Echard por Otaíza Echard, Patricia Andrea Chile. Ministerio de Educación Edición: 3a. ed. Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Idioma: Español Detalles de publicación: Santiago Santillana 2015 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 372.62 O871 2015. Agregar al carrito (remover)
			Lengua y literatura 7° básico : texto del estudiante / Natalia Ávila Reyes, María José Barros por Ávila Reyex, Natalia Barros Cruz, María José Chile. Mnisterio de Educación Edición: 2a. ed. Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Idioma: Español Detalles de publicación: Santiago Santillana 2016 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 372.62 A958 2016. Agregar al carrito (remover)
			Lenguaje y comunicación IV medio : texto del estudiante / Catalina Acevedo Setz, Natalia Aguilera Meneses, María José Barros Cruz, Jorge Zárate Soriano por Acevedo Setz, Catalina Aguilera Meneses, Natalia Barros Cruz, María José Zárate Soriano, Jorge Chile. Ministerio de Educación Edición: 4a. ed. Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Idioma: Español Detalles de publicación: Santiago Santillana 2016 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 807 A174 2016. Agregar al carrito (remover)
			Lengua y literatura 8° básico : guía didáctica del docente / Marc Grañó Plaza por Grañó Plazo, Marc Chile. Ministerio de Educación Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Idioma: Español Detalles de publicación: Santiago Ediciones SM 2016 Otro título: Lengua y literatura 8° básico : texto del estudiante Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 372.62 G765 2015. Agregar al carrito (remover)
			Lenguaje y comunicación 4° básico : texto del estudiante / Elisa Gladys Castillo Ávalos por Castillo Ávalos, Elisa Gladys Chile. Ministerio de Educación Edición: 5a. ed. Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Idioma: Español Detalles de publicación: Santiago Santillana 2016 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 372.62 C352 2016. Agregar al carrito (remover)
			Lenguaje y comunicación 5° básico : texto del estudiante / Susana Florez Herrera, Estrella Léniz Ulloa, Karen Maturana Paz, Patricia Otaíza Echard por Flores Herrera, Susana Léniz Ulloa, Estrella Maturana Paz, Karen Otaíza Echard, Patricia Chile. Ministerio de Educación Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Idioma: Español Detalles de publicación: Santiago Ediciones SM 2016 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 372.62 F634 2016. Agregar al carrito (remover)
			Lenguaje y comunicación IV medio : guía didáctica del docente / Natalia Aguilera Meneses, Patricia Lobato Concha, Jorge Zárate Soriano por Aguilera Meneses, Natalia Lobato Concha, Patricia Zárate Soriano, Jorge Chile. Ministerio de Educación Edición: 3a. ed. Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Idioma: Español Detalles de publicación: Santiago Santillana 2015 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 807 A283 2015. Agregar al carrito (remover)
			Lengua y literatura 7° básico : guía didáctica del docente / Patricia Lobato Concha, Jorge Zárate Soriano por Lobato Concha, Patricia Zárate Soriano, Jorge Chile. Ministerio de Educación Edición: 2a. ed. Tipo de material: Artículo; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Idioma: Español Detalles de publicación: Santiago Santillana 2016 Otro título: Lengua y literatura 7° básico : texto del estudiante Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 372.62 L796 2016. Agregar al carrito (remover)
			Lenguaje y comunicación 4° básico : guía didáctica del docente / Elisa Gladys Castillo Ávalos por Castillo Ávalos, Elisa Gladys Chile. Ministerio de Educación Edición: 4a. ed. Tipo de material: Artículo; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago Santillana 2015 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 372.62 C352 2015. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Una experiencia educativa exitosa : Ley SEP, comprensión lectora, asesoría técnica. Escuela El Melón, Nogales, Región de Valparaiso / Jessica Morales Valderrama ; profesor guía : Freddy Alex Timmermann López por Morales Valderrana, Jessica Timmermann López, Freddy [prof. guía] Universidad Católica Silva Henríquez. Facultad de Educación. Instituto Interdisciplinario en Pedagogía y Educación Tipo de material: Texto; Formato: caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Idioma: Español Detalles de publicación: Santiago, Chile : UCSH, 2017 Nota de disertación: Tesis ( Magíster en Educación, Mención Currículum e Innovación) -- Universidad Católica Silva Henríquez, 2017 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: MAGED T584u 2017. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Informal formative assessment : a monitoring process and its implications in the development of the reading skill in 11th grade class of the Municipal Educational Centre Consolidada of Puente Alto / Esteban Andrés Cerda Huerta, Natalia Rosita Gallardo Astorga, Felipe Andrés García Varas, Christian Marcelo Lara Cabrera ; profesor guía : Fernando Garetto Loyola por Cerda Huerta, Esteban Andrés Gallardo Astorga, Natalia Rosita García Varas, Felipe Andrés Lara Cabrera, Christian Marcelo Garetto Loyola, Fernando [prof. guía] Universidad Católica Silva Henríquez. Facultad de Educación. Escuela de Educación en Inglés Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Idioma: Inglés Detalles de publicación: Santiago, Chile : UCSH, 2017 Nota de disertación: Tesis (Profesor de Inglés para Educación Básica y Media) - Universidad Católica Silva Henríquez, 2017. Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: INGL G229i 2017 . Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Exploring students´perception on collaborative reading activities in an 11th grade of semi-private school on Santiago, Chile / Eduarda Lizana Miranda, Osvaldo Llaituqueo Pillancar, Javiera Luque González, Nicole López Lijena, Fabian Tapia Quintana ; profesor guía : Marco Castillo Tangol por Lizana Miranda, Eduardo Llaituqueo Pillancar, Osvaldo Luque González, Javiera López Lijena, Nicole Tapia Quintana, Fabián Castillo Tangol, Marco [prof. guía] Universidad Católica Silva Henríquez. Facultad de Educación. Escuela de Educación en Inglés Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Idioma: Inglés Detalles de publicación: Santiago, Chile : UCSH, 2017 Nota de disertación: Tesis (Profesor de Inglés para Educación Básica y Media) - Universidad Católica Silva Henríquez, 2017. Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: INGL C352e 2017 . Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible A study of the use of mono and dual modalities as strategies for developing listening skills in two chilean tenth grade classes at Colegio Técnico Profesional de Gastronomía y Hotelería Achiga-Comeduc / Gabriela Abarca Monje, Samuel Arroyo Maureira, Cindya Lucero Cabrera, Ricardo Tapia Sáez ; profesor guía : Fernando Garetto Loyola por Abarca Monje, Gabriela Arroyo Maureira, Samuel Lucero Cabrero, Cindya Tapia Sáez, Ricardo Garetto Loyola, Fernando [prof. guía] Universidad Católica Silva Henríquez. Facultad de Educación. Escuela de Educación en Inglés Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Idioma: Inglés Detalles de publicación: Santiago, Chile : UCSH, 2016 Nota de disertación: Tesis (Profesor de Inglés para Educación Básica y Media) - Universidad Católica Silva Henríquez, 2016. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: INGL G229s 2016 . Listas: Tesis Ingles. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Intervención educativa para el desarrollo de la comprensión lectora literal mediante el uso de textos multimodales e interactivos narrativos en estudiantes de Octavo Básico A de una escuela Municipal de Santiago / Belén Navila Lillo Monje, Jessica Isabel Pérez Ávila ; profesor guía : Marcela Amaya García por Lillo Monje, Belén Navila Pérez Monje, Jessica Isabel Amaya García, Marcela [prof. guía] Universidad Católica Silva Henríquez. Facultad de Educación. Escuela de Educación en Castellano Tipo de material: Texto; Formato: caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : UCSH, 2017 Nota de disertación: Tesis ( Profesor de Educación Media en Castellano --Universidad Católica Silva Henríquez, 2017 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: CAST A489i 2017 . Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Educación carcelaria : una propuesta metodológica desde la educación no formal para potenciar el pensamiento crítico reflexivo a través de estrategias de comprensión lectora / Constanza Contreras Farfán, Ricardo Garrido morales, Camila Neiculeo Hernández, Antonia Silva Lopresti, Natalia Soto Ortiz ; profesor guía : Marisa Guzmán Munita por Contreras Farfán, Constanza Garrido Morales, Ricardo Neiculeo Hernández, Camila Silva Lopresti, Antonia Soto Ortiz, Natalia Guzmán Munita, Marisa [prof. guía] Universidad Católica Silva Henríquez. Facultad de Educación. Escuela de Educación en Castellano Tipo de material: Texto; Formato: caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : UCSH, 2018 Nota de disertación: Tesis ( Profesor de Educación Media en Castellano --Universidad Católica Silva Henríquez, 2018 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: CAST G993e 2018 . Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Modelamiento de la producción textual de autobiografías a partir de la comprensión lectora en tercer año de educación básica / Rocío Magdalena Cabezas Cabezas, Rosario Fernanda Cortés Mery, Abigaíl del RosarioFarías Montes, Karina Alejandra Pastene Reyes, María Francisca Pichlef Ruiz, Javiera Isabel Puebla Pérez ; profesor guía : Richard Astudillo Olivares por Cabezas Cabezas, Rocío Magdalena Cortés Mery, Rosario Fernanda Farías Montes, Abigaíl del Rosario Pastene Reyes, Karina Alejandra Pichilef Ruiz, María Francisca Puebla Pérez, Javiera Isabel Astudillo Olivares, Richard [prof. guía] Universidad Católica Silva Henríquez. Facultad de Educación. Escuela de Educación Básica Tipo de material: Película; Tipo de material visual: Idioma: Español Detalles de publicación: Santiago, Chile UCSH 2017 Nota de disertación: Tesis (Profesor de Educación Básica) -- Universidad Católica Silva Henríquez, 2017 Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: EGBCD A859m 2017 . Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible El desarrollo de la motivación y la compresión lectora inferencial en estudiantes de quinto básico de un establecimiento en condición de vulnerabilidad / Victoria González Moraga ; profesor guía : Richard Astudillo Olivares por González Moraga, Victoria Astudillo Olivares, Richard [prof. guía] Universidad Católica Silva Henríquez. Facultad de Educación. Escuela de Educación Básica Tipo de material: Película; Tipo de material visual: Idioma: Español Detalles de publicación: Santiago, Chile : UCSH, 2018 Nota de disertación: Tesis ( Profesor de Educación Básica, Mención en Lenguaje y Comunicación) -- Universidad Católica Silva Henríquez, 2018. Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: EGBCD O481d 2018. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Propuesta didáctica para el desarrollo de la comprensión lectora mediante el uso de textos literarios destinada a aula multigrado de la Escuela Hospitalaria Cardenal Juan Francisco Fresno / Daniela Correa Acuña, María José Hernández Sáenz, Marcela Muñoz Muñoz ; profesor guía : Marisa Guzmán Munita por Cortés Urrutia, Constanza Nicole Hernández Sáenz, María José Muñoz Muñoz, Marcela Guzmán Munita, Marisa [prof. guía] Universidad Católica Silva Henríquez. Facultad de Educación. Escuela de Educación en Castellano Tipo de material: Texto; Formato: caracteres normales Idioma: Español Detalles de publicación: Santiago, Chile : UCSH, 2018 Nota de disertación: Tesis ( Profesor de Educación Media en Castellano) -- Universidad Católica Silva Henríquez, 2018 Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: CAST G993p 2018. Repositorio UCSH (1)Signatura topográfica: CAST G993p 2018. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Improving the reading comprehension skill of 7th grade students al Centro Educativo Salesianos Alameda by using four reading techniques / Sebastián Matías Aránguiz Vega, Ximena Stella Gutiérrez Niñez, Sebastia´n Ignacio Palma Leyton, Álvaro Javier Rodríguez Olave, Jorge Nicolás Vásquez Castañeda ; profesor guía : Fernando Garetto Loyola por Aránguiz Vega, Sebastián Matías Gutiérrez Niñez, Ximena Stella Palma Leyton, Sebastián Ignacio Rodríguez Olave, Álvaro Javier Vásquez Castañeda, Jorge Nicolás Garetto Loyola, Fernando [prof. guía] Universidad Católica Silva Henríquez. Facultad de Educación. Escuela de Educación en Inglés Tipo de material: Texto; Formato: caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Idioma: Inglés Detalles de publicación: Santiago, Chile : UCSH, 2018 Nota de disertación: Tesis (Profesor de Inglés para Educación Básica y Media) - Universidad Católica Silva Henríquez, 2018 Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: INGL G229i 2018. Listas: Tesis Ingles. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Guías de aprendizaje para una escuela deseable / Ernesto Schiefelbein; Gabriel Castillo; Vicky Colbert por Schiefelbein F., Ernesto Edición: 2a. ed. Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : UNESCO : UNICEF, 1994 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 372.19 S332 1994. Agregar al carrito (remover)
			Assessing listening / Gary Buck por Buck, Gary Series Cambridge language assessment series Edición: 1st. ed., 10th. reimpr. Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Cambridge : Cambridge University Press, 2011 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (5)Signatura topográfica: 418.0071 B922a 2011, ... Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Desarrollo de la comprensión lectora en el nivel inferencial, en los estudiantes de séptimo básico C, de la Fundación Club Hípico, utilizando la estrategia estimar, leer, responder y preguntar en relación a la infografía / Claudia Flores Fuenzalida...[et.al]; profesor guía: Marcela Amaya García. por Flores Fuenzalida, Claudia Palacios Espinoza, Thelma Peña Sánchez, Aracely Ruiz Mulet, Ruth Sepúlveda Quintana, María Elizabeth Amaya García, Marcela [prof. guía] Universidad Católica Silva Henríquez. Facultad de Educación Tipo de material: Texto; Formato: caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Idioma: Español Detalles de publicación: Santiago, Chile : UCSH, 2019 Nota de disertación: Tesis (Postítulo de Mención en Lenguaje y Comunicación para Profesores Segundo Ciclo de Educación Básica) -- Universidad Católica Silva Henríquez, 2019. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: POST A489d 2019 c.1. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Estrategias para incrementar el nivel de comprensión lectora en estudiantes de 7° año básico mediante la aplicación del léxico contextual / Claudia Andrea Aceituno Rojas, Laura Milena Arévalo, Ruth Alicia Fuentealba Acuña; profesor guía: Ricardo Ferrada Alarcón. por Aceituno Rojas, Claudia Andrea Arévalo, Laura Milena Fuentealba Acuña, Ruth Alicia Ferrada Alarcón, Ricardo [prof. guía] Universidad Católica Silva Henríquez. Facultad de Educación Tipo de material: Texto; Formato: caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Idioma: Español Detalles de publicación: Santiago, Chile : UCSH, 2019 Nota de disertación: Tesis (Postítulo de Mención en Lenguaje y Comunicación para Profesores Segundo Ciclo de Educación Básica) -- Universidad Católica Silva Henríquez, 2019. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: POST F368e 2019 c.1. Agregar al carrito (remover)

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